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时间:2018-04-15 08:56:45  来源: 澳门皇冠网  作者: 澳门皇冠网  
湖南省高等教育自学考试
纲 课 程 考 试 大 纲
版 面 设 计
(课程代码:05550 )
湖南省教育考试院组编
2016 年 年 12  月
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:版面设计 课程代码:05550
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
版面设计是高等教育自学考试视觉传达设计(本科)专业的专业核心课程。
它是平面设计过程中的一个重要环节,是将文字、插图、照片、图形、标志等视觉
元素给予有机的整理与配置,并作总体的安排和布局,将理性思维个性化展示出来。
它是为了培养和检验考生通过对版式设计的原则、流程、技巧等知识的了解在实际
设计中灵活运用的一门专业课程。
本课程包括十个部分:了解版式设计、对历史经验的借鉴、确定版面的整体格
局、视觉流程对版面格局的作用、版面的色彩选择、如何处理版面中的图像、版
面中文字的编排、版面中视觉空间的营造、版面与形式法则、如何利用网格体系。
考生通过对本课程的学习,可以将各种平面形态中的文字、图形、色彩、符号等
视觉元素根据特定内容的需要,有机地排列组合在一定的版面上,将理性的思维
以视觉传递方式个性化地加以表现。课程要求考生了解版式设计发展的现状和未
来版式设计的表现形式,并掌握版式设计的基本方法,从而创造出富有个性的版
面设计作品。
二、课程目标与基本要求
(一)课程目标:通过本课程的学习,了解版式设计的概念与目的,以及版式
设计的发展趋势;深入学习版式设计的编排原则和基本形式法则;对版式设计的
视觉要素和造型要素有深刻的认识;掌握版式设计的基本程序,并能熟练应用到
实践中。
(二)基本要求:本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标
而确定。课程基本要求还明确了课程的基本内容,以及对基本内容掌握的程度。
考核内容中的考核知识点构成了课程内容的主体部分。因此,课程基本内容考核
能力层次、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
1.了解版式设计的概念、原则、功能和流程,对版式设计形成全面的了解;
2.了解版式设计的基础知识,掌握视觉构成元素、视觉流程、版式的排列、
版式设计的基本类型和技巧;
3.了解版式构成中的文字和图形,掌握他们的编排规律;
4.了解网格系统在版式设计中的重要性、类型及应用;
5.了解版式设计与印刷的相关知识,加深对各种版式设计的认识。
三、与本专业其他课程的关系
本课程为专业基础课程的总结性课程,把前期的基础训练有机的整合到实训
中,为后续专业课打下扎实的基础。本课程的先修课程为:图形设计、字体设计、二
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维平面构成。
本课程在整个视觉传达设计课程体系中起到承上启下的作用。把先修课程中
学到的基础知识进行了初步的实践应用,并加深考生对视觉要素的理解。后续课
程有招贴设计、广告设计、界面设计、导视设计、型录设计等,在后续课程中,
几乎都要运用本课程学习的知识,并在学习和实践中提升运用视觉要素和形式法
则的能力。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 了解版式设计
一、学习目的与要求
主要了解版式设计的概念和内容,了解版式设计的基本功能和设计原则。熟
悉版式设计的基本执行程序。
二、考核知识点与考核目标
(一)版式设计的概念(一般)
识记:1.版式设计;2.版式设计涉及的行业
理解:1.版式设计的范畴;2.版式的视觉设计要素
(二)版式设计的功能(一般)
识记:版式设计的功能
理解:1.引起读者注意;2.有利于信息的有效传达;3.强化传达效果的持
久留存
(三)版式设计的原则(重点)
理解:1.主题要鲜明突出;2.形式与内容统一;3.版面强调整体感;4.技
术与艺术的统一
(四)版式设计的基本步骤(次重点)
识记:1.版式设计的步骤;2.版式设计的常用软件
理解:思考的方式——怎样让版式设计达到目的
第二章 对历史经验的借鉴
一、学习目的与要求
本章主要是让考生了解版式设计的发展历史,受到的历史影响,以及当今现
状和未来发展趋势。
二、考核知识点与考核目标
(一)版式设计的溯源(一般)
识记:1.澳门皇冠古代的文字排版设计;2.西方早期的版式设计;3.文艺复
兴;4.新艺术运动
(二)20 世纪的申博开户主义与版式设计(重点)
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识记:1.俄国构成主义;2.荷兰的“风格派”;3.国际主义平面设计风
格;4.纽约平面设计派
理解:包豪斯
(三)后申博开户主义版式设计(次重点)
识记:1.申博开户主义设计风格;2.后申博开户主义设计风格;3.新浪潮
(四)版式设计的发展趋势(重点)
理解:1.国际化与多元化;2.数码与多永盛国际登录网站化;3.好的设计能在读后留
下深刻的印象;4.读者可以从信息中有所收获
第三章 确定版面的整体格局
一、学习目的与要求
了解常见的版式设计类型,掌握各种不同版式设计类型的特征,并逐步在设
计实践中加以运用。
二、考核知识点与考核目标
(一)版式设计类型(重点)
识记:1.满版型版式设计;2.分割型版式设计;3.倾斜型版式设计;4.三
角型版式设计;5.曲线型版式设计;6.自由型版式设计
理解:五种常见的分割方法
(二)其它类型版式设计(次重点)
识记:1.骨骼型版式设计;2.中轴型版式设计;3.对称型版式设计;4.重
心型版式;5.并置型版式设计
第四章 版式设计的视觉流程
一、学习目的与要求
了解什么是版式设计的视觉流程,认知人的视觉的感知和知觉,了解人的视
觉特征和视觉流程的运动规律,了解视觉中心,掌握视觉流程的艺术类型和设计
的常用形式。
二、考核知识点与考核目标
(一)视觉运动:感觉与知觉(次重点)
识记:1.感觉;2.知觉
理解:感觉和知觉的功用
(二)人的视觉特征与视线流动规律(重点)
理解:1.人的视觉特征;2.视线流动规律;3.视线流动的特征
(三)视觉的视区分布(重点)
理解:1.人的视野范围规律;2.视觉清晰范围规律;3.视觉流向规律;
4.根据视觉流动规律划分区域
(四)视觉中心(重点)
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识记:视觉中心
理解:突出视觉中心的方法
(五)视觉流程的类型与设计(重点)
理解:1.单向视觉流程;2.曲线视觉流程;3.重心视觉流程;4.反复
视觉流程;5.导向视觉流程;6.散点视觉流程;7.最佳视域
第五章 版面的色彩选择
一、学习目的与要求
学习如何确定版面的整体色调,了解版面中整体色调与局部色彩的关系,了
解版面中的明调、暗调、冷调、暖调,并能对版面中的色彩关系进行调配。
二、考核知识点与考核目标
(一)版面整体色彩的确定(重点)
理解:1.对色彩的认识与思考;2.色彩感觉与版面情调的营造
(二)版面局部色彩的配置(重点)
理解:1.版面色彩的对比;2.版面色彩的和谐;3.版面色彩的节奏与韵
律;4.版面色彩的空间
(三)版面色彩与心理(次重点)
识记:色彩可以直接触动观者的内心
(四)版面色彩运用的误区(一般)
识记:1.版面色彩杂乱,缺乏整体感;2.片面强调色彩,忽略文字及信
息传递;3.缺乏色彩艺术感
第六章 版式设计中的图像
一、学习目的与要求
熟悉图像的分类,能根据设计主题选用合适的图像形式。掌握ag平台网站的面积、
位置、数量、组合分布的处理方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)图像的分类和常用形式(次重点)
识记:1.图像的分类;2.图像的常用形式
(二)图像的版面编排(重点)
理解:1.ag平台网站的位置;2.ag平台网站的面积;3.ag平台网站的数量;4.ag平台网站的组合
分布;5.ag平台网站的方向
第七章 版式设计中的文字
一、学习目的与要求
熟悉字体的分类和特征,根据版面信息的层级关系有效的设置字符规格、字
距、行距。掌握常用的文字编排方式,理解文字图像化和装饰化的思路。
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二、考核知识点与考核目标
(一)了解和选择字体(次重点)
识记:1.字体的分类;2.字体的选择
(二)字符规格、字距、行距(重点)
理解:1.字距与行距;2.自由版式设计中的点线面构成
(三)文字编排的方式(重点)
理解:1.左右齐整;2.中央对齐;3.齐左或齐右;4.自由编排
(四)文字的图像化和装饰化(次重点)
理解:1.图像化表现;2.意匠装饰
第八章 版面中视觉空间的营造
一、学习目的与要求
学习从宏观层面和微观层面上观察版面的整体视觉效果,掌握版式设计中的
点、线、面要素。学习处理版面中的黑、白、灰层次,理解版面的中心位置与层次。
二、考核知识点与考核目标
(一)版面中的点、线、面(重点)
理解:1.点与版面空间;2.线与版面空间;3.面与版面空间;4.版面
中点、线、面相结合
(二)版面中的黑、白、灰(次重点)
理解:设计黑白灰关系
第九章 版面中的形式美法则
一、学习目的与要求
了解形式美法则在版面设计中的意义,掌握版面设计中形式美法则的概念、
特征、要点。逐步提高自己对形式美的理解,熟练的在设计中使用形式美法则。
二、考核知识点与考核目标
(一)版面的形式美(次重点)
识记:1.形式美法则的表现;2.版面中形式美法则的特性
(二)版面中形式美法则的体现(重点)
识记:1.对称与均衡;2.重复与近似;3.节奏与韵律;4.比例与分割;
5.疏密、虚实与留白;6.对比与调和
第十章 如何利用网格体系
一、学习目的与要求
了解版式设计的网格系统及其重要性,掌握网格在版式设计中的表现类型,
熟悉网格在版式设计中的运用。
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二、考核知识点与考核目标
(一)版式的骨架——网格(次重点)
识记:1.网格的概念;2.网格的功能
理解:网格的类型
(二)利用对称网格创建版面(重点)
理解:1.对称式栏状网格;2.对称式单元网格
(三)利用非对称网格创建版面(重点)
理解:1.非对称栏状网格;2.非对称式单元网格
(四)遵守网格系统与突破网格系统(次重点)
识记:1.遵守网格系统;2.突破网格系统
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规
定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者
的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低
层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌
握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
1.指定教材:
版式设计,许舒云、李冰,清华大学出版社,2014 年版
2.参考教材:
版式编排设计与实战,于凯、李颖,清华大学出版社,2015 年版
版式设计原理,佐佐木刚士,澳门皇冠青年出版社
版式设计,贺鹏、谈洁、黄小蕾,澳门皇冠青年出版社
版式设计原理(案例篇),田中九美子、原弘始、林晶子、山田纯也,
澳门皇冠青年出版社
三、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点
及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有
数,有的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对
基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固
掌握。
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3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利
于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析
问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,
按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识
进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时
应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论
述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对AG环亚集团助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,
以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,
主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启
发引导。
6.注意对考生能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独
立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能
力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时:本课程共 6 学分,建议总课时 108 学时,其中助学课时分配如
下:
章 次  内 容  学 时
第一章  了解版式设计  2
第二章  对历史经验的借鉴  2
第三章  确定版面的整体格局  4
第四章  视觉流程对版面格局的作用  10
第五章  版面的色彩选择  16
第六章  如何处理版面中的图像  16
第七章  版面中文字的编排  16
第八章  版面中视觉空间的营造  20
第九章  版面与形式法则  12
第十章  如何利用网格体系  8
合计  108
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五、关于命题考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适
当突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 30%、“理解”为 40
%、“应用”为 30%。
3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为 2:3:3:2。
4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占 60%,次重点占 30%,一
般占 10%。
5.试题类型一般分为:单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简
答题、设计题。
6.考试采用闭卷笔试,考试时间 150 分钟,采用百分制评分,60 分合格。
六、题型示例(样题)
一、单项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”上的
相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.让每一行的第一个字或字母均统一在左侧的轴线上,右边可长可短,给人以优美自然、
愉悦节奏感的是
A.“装箱式”排列 B.图文居中排列
C.图文左对齐  D.图文右对齐排列
2.计算机字体的大小采用号数制、点数制。点也称磅,每一点相当于
A.0.25mm  B.0.35mm C.0.45mm  D.0.5mm
二、多项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
1.版面设计的抽象要素包括
A.线  B.图形  C.点
D.面  E.ag平台网站
2.书籍版面设计包括
A.封面 B.正文版面 C.书籍插图
D.书籍纸张 E.书籍装订
三、填空题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.版面设计的黑、白、灰是指在版面中不同 的色彩与版面之间的基调关系。
2.文字设计包括文字的选用、字距、 、段落、章节、标题、首字、线框以及版
面栏数的精心设计。
四、名词解释(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.版式设计中的均衡
2.视觉流程
五、简答题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.简述包豪斯的平面设计思想及风格。
2.什么是图版率?图版率的高低对版面产生什么样的影响?
六、设计题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.请以“广州长隆野生动物园”为主题设计一张明信片,要求主题突出,图形与文字结
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合编排设计,表现形式不限,尺寸要求:15cm*20cm ,要求 100 字以内的设计说明。
(1)构图(比例、形式美、编排原则、文字图形关系); (■分)
(2)主题创意(创意与图形表达精准); (■分)
(3)视觉效果表达; (■分)
(4)设计说明。 (■分)
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