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时间:2018-04-13 15:12:57  来源: 澳门皇冠网  作者: 澳门皇冠网  
湖南省高等教育自学考试
课 程 考 试 大 纲
湖南省高等教育自学考试
课 程 考 试 大 纲
有机化学(五)
(课程代码:05522 )
湖南省教育考试院组编
2016 年 年 12  月
05522 有机化学(五)考试大纲 第 1页(共 15页)
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:有机化学(五) 课程代码:05522
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
有机化学(五)是高等教育自学考试药学(本科)专业的专业核心课程,其
任务是通过本课程的学习,使考生比较系统地掌握有机化学基本理论、基本知识
和基本技能,以便为学好后续的有关课程,以及在毕业后进一步深造或进行科学
研究奠定必要的有机化学的基础,同时培养考生的分析问题和解决问题的能力。
二、课程目标与基本要求
通过本课程的学习,要让考生能够:
1.掌握各类有机化合物的命名。有机化合物的异构(碳链、位置及官能团异
构、构象、顺反及对映异构)。
2.掌握重要的有机化学反应:取代、加成、氧化、还原、酯化、酰化、缩合、
脱羧、偶联、重排、周环化等反应。
3.能运用电子效应(诱导与共轭)、空间效应和共振论理论,分析和理解结
构与性质的关系。
4.掌握自由基取代、亲电取代、亲核取代、自由基加成、亲电加成、亲核加
成反应机理和一些缩合、降解反应的机理。
5.熟悉各类化合物的制备。并能运用基本有机反应,完成简单的多步合成。
熟悉基本杂环、常见糖类及氨基酸的结构和化学性质。
6.了解红外光谱、核磁共振谱、质谱产生的基本原理,熟悉红外光谱的特征
吸收峰、核磁共振谱的化学位移、峰的裂分及其在结构鉴定中的应用。
三、与本专业其他课程的关系
在医药领域中,药物制备、质量控制、贮存、作用机制和体内代谢过程等方
面都与有机化学密切相关,所以有机化学是药学类专业的非常重要的基础课程。
学习本课程的先期课程为无机化学,本课程与后期的药物化学(二)、药物分析(三)
及分子生物学等课程密不可分。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 绪 论
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生掌握有机化合物的结构理论、分类和表示方法、有
机化合物的结构测定。
二、考核知识点与考核目标
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(一)有机化合物的结构理论、共价键的几个重要参数和断裂方式、有机酸碱理
论(重点)
识记:有机化合物的结构理论、共价键的几个重要参数、有机酸碱理论(质
子理论)
理解:杂化轨道理论、共价键的极性和可极化性、共价键的断裂方式和反
应类型、路易斯酸碱理论
应用:根据路易斯酸碱理论比较有机物(或离子)的酸碱性强弱
(二)有机化合物的分类和表示方法、有机化合物的结构测定(次重点)
识记:有机化合物的分类和表示方法;有机化合物的红外光谱、核磁共振
谱和质谱
理解:有机化合物的红外光谱、核磁共振谱和质谱
应用:红外光谱、核磁共振谱和质谱推测有机化合物的结构
(三)有机化合物的涵义、有机化学及其发展简史、有机化学的重要性(一般)
识记:有机化合物的涵义、有机化学及其发展简史
理解:有机化合物的共同特点
第二章 烷烃和环烷烃
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉烷烃的分类、命名、结构、同系列和同分异构
现象、碳原子和氢原子的类型、构象及构象异构体。掌握σ键的结构特点及构象分
析,烷烃的化学性质,自由基反应及其反应机理。熟悉环烷烃的分类、命名、结
构。掌握小环烷烃的开环加成反应;初步掌握小环的张力及稳定性、环已烷的构
象分析。了解烷烃和环烷烃的物理性质和光谱性质。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:烷烃的分类、命名、结构、同系列和同分异构现象、碳原子和氢原
子的类型、构象及构象异构体、物理性质变化趋势;甲烷的结构:
碳原子的四面体概念 sp 3 杂化、σ键(构型概念);乙烷、丁烷的构象及
相互转变关系
理解:烷烃的反应:甲烷的卤代反应历程、自由基、连锁反应、自由基的
稳定性和卤代反应的取向
应用:自由基取代反应、碳自由基形成及性质、链反应的引发与终止
(二)(次重点)
识记:环烷烃的分类、命名、结构
理解:小环的张力及稳定性、环已烷的构象:船式、椅式、a 键、e 键
应用:环烷烃的化学性质(三元、四元环的开环加成)
(三)物理性质和光谱学性质、烷烃的工业来源(一般)
识记:物理性质、烷烃的工业来源
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理解:烷烃和环烷烃的光谱性质;能量曲线、过渡状态
应用:烷烃和环烷烃的光谱性质
第三章 烯 烃
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉烯烃的结构和命名,能运用次序规则比较基团
的优先次序,顺反异构的判断及构型(Z/E)标记。掌握烯烃的化学性质,诱导效
用,马氏规则及理论解释;能运用诱导效用解释烯烃及碳正离子的稳定性次序。
了解烯烃的物理性质和光谱性质。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:烯烃的结构和命名:次序规则、顺反异构(产生条件,构型标记),碳
原子的 sp 2 杂化,π键的特征
理解:烯烃的化学性质(加卤素、卤化氢、硫酸、次卤酸、加水、硼氢化)
及其机理,马氏规则及理论解释;烯烃与 HBr 加成的过氧化物效应;
烯烃的氧化(环氧化、被 KMnO 4 和臭氧氧化);烯烃α-氢的卤代反应;
碳正离子的稳定性次序
应用:诱导效应、Markovnikov 规律
(二)(次重点)
理解:烯烃的稳定性规律、碳正离子的重排
应用:烯烃的制备
(三)(一般)
识记:物理性质
理解:聚合反应
应用:烯烃的光谱性质
第四章 炔烃和二烯烃
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉炔烃的结构(sp 杂化)和命名;二烯烃的分
类和命名,共轭二烯烃的结构。掌握炔烃和二烯烃的化学性质,炔烃的制备方法。
理解共轭体系和共轭效应,并能初步运用电子效应分析化合物的结构及性质。了
解聚集二烯烃的结构,炔烃和二烯烃的光谱学性质。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:炔烃的结构(sp 杂化)和命名;二烯烃的分类和命名,共轭二烯烃
的结构,共轭体系和共轭效应
理解:炔烃的化学性质:炔氢的酸性和炔化物的生成,加氢还原,亲电加
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成反应(水合、加卤素、卤化氢),炔烃的亲核加成反应,硼氢化反
应;共轭二烯烃的 1,4-加成反应及机理、Diels-Alder 反应
应用:电子离域与共轭体系及其对体系化学性质的影响(π-π共轭、p-π共轭、
超共轭),碳正离子的稳定性,烯烃和炔烃的鉴别。电子效应(诱导
效应和共轭效应)的作用情况及其对化合物的结构及性质的影响(解
释烯烃的相对稳定性)
(二)(次重点)
识记:共振极限结构式的书写规则
理解:分子轨道理论和共振论的基本要点及其对共轭二烯烃的结构描述
应用:炔烃的制备
(三)(一般)
识记:聚集二烯烃的结构,炔烃和二烯烃的光谱学性质
理解:炔烃的氧化和自由基加成
应用:聚集二烯烃的结构
第五章 立体化学基础
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉立体化学的一些基本概念。掌握手性分子的判
断方法,Fischer 投影式的书写方法,手性碳原子的绝对构型标(R/S)记法。熟悉
含手性轴化合物(丙二烯型和联苯型化合物)的旋光异构体,取代环己烷的构象
分析(优势构象的判断)。了解获得单一光学异构体的方法,手性合成,外消旋体
的拆分,旋光异构在研究反应机制中的应用。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:手性、手性分子、非手性分子、手性碳、对称面、对称中心的各自
含义及相互关系。对映体、非对映体、内消旋体和外消旋体的定义、
判据及它们之间的区别。Fischer 投影式的书写要点,含一个、两个
手性碳链状化合物的构型标记法
理解:分子的对称性和手性判据,手性碳原子的绝对构型标(R/S)记法
应用:分子的立体结构表达方法,Fischer 投影式的书写要点,手性碳原子
的构型标记
(二)(次重点)
识记:左旋、右旋、比旋光度的含义及表达符号
理解:含手性轴化合物(丙二烯型和联苯型化合物)的旋光异构体;取代
环烷烃的立体异构
应用:取代环己烷的构象分析(优势构象的判断)
(三)(一般)
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识记:获得单一光学异构体的方法,手性合成,外消旋体的拆分
理解:构型异构与构象异构的区别,二环环烷烃特别是十氢萘的构象
应用:旋光异构在研究反应机制中的应用
第六章 芳香烃
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉芳香烃的分类和命名,苯的结构特征,萘的
结构,非苯芳香烃的芳香性判断——4n+2 规则。掌握苯环上的亲电取代反应及反
应机理,定位规律及理论解释,苯环侧链的取代及氧化,萘的化学性质。掌握定
位规律在有机合成上的应用。了解、菲和其他稠环芳烃,苯及其同系物的物理性
质和光谱性质,环状正、负离子的芳香性判断。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:芳香烃的分类和命名,苯的结构特征
理解:苯环上的亲电取代反应(卤代、硝化、磺化和 Friedel-Crafts 反应)及反
应机理,定位规律(两类定位基、活性及其应用)及理论解释(共振论
和过渡态理论),苯环侧链的取代及氧化
应用:定位规律在有机合成上的应用。苄基自由基及碳正离子和稳定性
(二)(次重点)
识记:苯的加成和氧化反应
理解:萘的结构,萘的化学性质;非苯芳香烃的芳香性判断——4n+2 规则
应用:环状正、负离子的芳香性判断
(三)(一般)
识记:蒽、菲和其他稠环芳烃,苯及其同系物的物理性质和光谱性质
理解:联苯型化合物的手性轴
应用:蒽和菲的结构及其化学性质
第七章 卤代烃
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉卤代烃的结构、分类和命名,卤代烃的光谱性
质。掌握卤代烷的亲核取代反应亲核取代反应机制、消除反应及 Saytzeff 规则,消
除反应机理(E 1 和 E 2 ),消除与取代的竞争,卤代烃与金属反应,能在有机合成中
灵活运用卤代烷的亲核取代反应及格氏试剂。了解卤代烃的物理性质,卤代烃的
还原反应,多卤代烷和氟代烷。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:卤代烃的结构、分类和命名(伯、仲、叔卤代烷的结构)
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理解:卤代烷的亲核取代反应(被-OH,-CN,-NH 2 ,-OR 等取代),亲核
取代反应机制(S N 1.S N 2 的特点)及影响因素(烷基、卤素、亲核
试剂和溶剂极性)。碳正离子的重排,分子内亲核取代反应及邻位效
应。消除反应及 Saytzeff 规则,消除反应机理(E 1 和 E 2 ),消除与取
代的竞争(烷基结构、亲核试剂、溶剂和温度影响的一般规律)。卤
代烃与金属反应(格氏试剂的生成及其易被活泼氢分解的性质)
应用:卤代烷的亲核取代反应及格氏试剂在合成中的应用
(二)(次重点)
识记:卤代烃的光谱性质,不饱和卤代烃和芳香卤代烃的结构与分类
理解:亲核取代反应和消除反应中的立体化学,不饱和卤代烃和芳香卤代
烃的化学性质(亲核取代反应的活性)
应用:卤代烷的制备,卤代烃的鉴别
(三)(一般)
识记:卤代烃的物理性质
理解:卤代烃的还原反应
应用:多卤代烷和氟代烷
第八章 醇、酚和醚
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉醇、酚、醚的结构、分类和命名。掌握醇、酚
和醚的化学性质及其制备方法。发解醇、酚和醚的物理性质和波谱性质,冠醚的
结构与应用,硫醇的结构与命名及化学性质。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:醇、酚、醚的结构、分类和命名
理解:醇的化学性质:与 Na 反应,卤代烃的生成,与无机含氧酸成酯,脱
水成烯、成醚,氧化与脱氢(选择性的氧化)。邻二醇类的特性(与
过碘酸反应、频哪醇重排、与氢氧化铜反应)。醚的化学性质:质子
化成盐,醚键断裂,醚的过氧化。环氧化物的开环加成反应(酸催
化和碱催化历程)和区域选择性
应用:醇的制法(卤烃水解、格氏试剂法)
(二)(次重点)
识记:硫醇和硫醚的结构与命名
理解:酚的化学性质:酚羟基的反应(酸性、与 FeCl 3 显色、成酯、成醚、
Claisen 重排);芳环上的亲电取代(卤化、硝化、磺化和 F-C 反应等);
酚的还原和氧化,亲电取代正碳离子的重排
应用:醚的制备(Williamson 法合成醚),酚的制备
(三)(一般)
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识记:冠醚的结构与应用
理解:硫醇的化学性质(酸性、与重金属的作用、氧化反应)
应用:醇、酚和醚的物理性质和波谱性质
第九章 醛和酮
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉醛酮的结构、分类和命名,醛酮的光谱性质(IR、
NMR)。掌握醛酮的化学性质及其在合成上的应用。了解醛酮的物理性质,醌的结
构与性质。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:醛酮的结构、分类和命名,醛酮的光谱性质(IR、NMR)
理解:醛酮的化学性质:亲核加成反应:加 HCN、NaHSO 3 . 加 ROH(半缩
醛、缩醛、缩酮的生成)、加金属有机试剂、加氨的衍生物、加 Wittig
试剂;亲核加成反应机理。α-氢原子的反应:醇醛(酮)缩合(自身
缩合,交叉缩合、分子内缩合,芳醛与脂肪族酸酐缩合)、Mannich
反应,卤化反应和卤仿的生成。氧化反应:被 Tollens 试剂、Fehling
试剂氧化。还原反应:催化氢化,被 LiAlH 4 、NaBH 4 还原和
Clemmensen、黄鸣龙还原,Cannizzaro 反应等
应用:有机合成
(二)(次重点)
理解:Wittig 反应、安息香缩合反应,α,β-不饱和醛酮的结构与性质
应用:醛和酮的制备
(三)(一般)
识记:醛酮的物理性质
理解:醌的结构与性质
应用:烯酮
第十章 羧酸和取代羧酸
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉羧酸的结构、分类和命名以及羧酸的光谱性质。
掌握羧酸和取代羧酸的化学性质及其制备。了解羧酸和取代羧酸,场效应及邻基
参与的概念。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:羧酸的结构、分类和命名
理解:羧酸和取代羧酸的酸性(电子效应对酸性的影响);羧酸衍生物的生
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成及酯化反应机理;羧酸的脱羧和脱水;还原反应;α-氢原子的卤代;
二元羧酸的热解反应
应用:酸性强弱的比较,羧酸的制备
(二)(次重点)
识记:羧酸的光谱性质
理解:卤代酸的化学特性质,羟基酸的受热反应
应用:卤代酸和羟基酸的制备
(三)(一般)
识记:羧酸的物理性质
理解:场效应及邻基参与的概念
第十一章 羧酸衍生物
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉羧酸衍生物的结构和命名。掌握羧酸衍生物的
亲核取代反应:水解、醇解和氨解及亲核取代反应机理、还原反应及与金属有机
化合物。熟悉酰胺的特性:酸碱性、Hofmann 降解反应、脱水成腈;羧酸衍生物
的光谱性质;碳酸衍生物:碳酰氯、尿素和胍的结构。了解羧酸衍生物的物理性
质,油脂和磷脂的结构,以及油脂的皂化值、碘值和酸值。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:羧酸衍生物的结构和命名
理解:亲核取代反应:水解、醇解和氨解及亲核取代反应机理(影响“三解”
反应活性的因素)。还原反应(LiAlH 4 . 钠-醇、Rosenmund 还原),与金属有机化合
物(格氏试剂、二烃基铜锂)的反应。酰胺的特性:酸碱性、Hofmann 降解反应、
脱水成腈
应用:有机合成,亲核取代反应活性的比较,羧酸衍生物的制备
(二)(次重点)
识记:羧酸衍生物的光谱性质。碳酸衍生物:碳酰氯、尿素和胍的结构
理解:碳酸衍生物:碳酰氯、尿素和胍性质
应用:原酸衍生物
(三)(一般)
识记:羧酸衍生物的物理性质,油脂和磷脂的结构
理解:油脂的皂化值、碘值和酸值
应用:油脂的皂化值、碘值和酸值
第十二章 碳负离子的反应
一、学习目的与要求
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通过本章学习,要求考生初步掌握碳负离子的结构特点及稳定性;熟悉羟醛
缩合型反应(柏琴反应、克脑文格乐尔反应、达琴反应),Claisen 酯缩合反应及机
理:自身缩合、交叉缩合、分子内缩合。掌握乙酰乙酸乙酯的性质及其在合成上
的应用;丙二酸二乙酯的合成及其在合成上的应用。了解迈克尔反应在有机合成
上的应用。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:碳负离子
理解:羟醛缩合型反应(柏琴反应、克脑文格乐尔反应、达琴反应),Claisen
酯缩合反应及机理:自身缩合、交叉缩合、分子内缩合
应用:乙酰乙酸乙酯的性质及其在合成上的应用;丙二酸二乙酯的合成及
其在合成上的应用
(二)(次重点)
识记:β-二羰基化合物酸性和烯醇负离子的稳定性
理解:碳负离子和α,β-饱和羰基化合物的共轭加成——迈克尔反应
应用:迈克尔反应在有机合成上的应用
第十三章 有机含氮化合物
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉胺类化合物的结构、分类和命名;掌握胺的结
构和化学性质及重氮化合物在有机合成上的应用;熟悉硝基化合物的结构、分类
及化学性质;熟悉季铵盐和季铵碱的结构、性质和 Hofmann 消除反应;了解胺类
化合物的光谱性质,卡宾的结构、制备和化学性质。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:胺类化合物的结构、分类和命名(伯、仲、叔胺,季铵盐,季胺碱)。
理解:胺的结构和化学性质:碱性与成盐(溶剂化、电子效应、空间效应
的影响),烃基化、酰化与磺酰化,与亚硝酸反应,芳环上的取代反
应,烯胺的烷基化和酰基化
应用:胺的制备;重氮化合物的制备、性质及其在有机合成上的应用:取
代(放氮)与偶联(保留氮)反应
(二)(次重点)
识记:硝基化合物的结构、分类
理解:芳香族硝基化合物的亲电取代和硝基的还原反应;重氮甲烷的结构
与性质
应用:季铵盐和季铵碱的结构、性质和应用(Hofmann 消除规则)
(三)(一般)
识记:偶氮化合物
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理解:卡宾的结构、制备和化学性质
应用:胺类化合物的光谱性质
第十四章 杂环化合物
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生熟悉常见杂环化合物的结构和命名方法;掌握杂环
化合物的芳香性和含氮杂环化合物的酸碱性,掌握呋喃、噻吩、吡咯、吡啶等的
合成及化学性质(亲电取代反应规律);熟悉喹啉等的化学性质及亲电取代反应规
律;了解嘧啶、喹啉、异喹啉、糠醛和吲哚及两个氮原子的六元杂环、含氧原子
的六元杂环、含两个杂原子的五元杂环、嘌呤和嘌呤生物碱等的结构。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:环化合物的分类和命名,特定杂环的命名原则(音译法)、无特定名
称的稠杂环母环的命名规则
理解:六员杂环化合物:吡啶的结构和性质;五员杂环化合物:呋喃、吡
咯和噻吩的结构和性质
应用:芳香性的判断,亲电取代反应活性的比较
(二)(次重点)
识记:嘧啶、喹啉、异喹啉、糠醛和吲哚等的结构
理解:六员杂环化合物:嘧啶、喹啉和异喹啉等的结构和性质;五员杂环
化合物:糠醛和吲哚等的结构和性质
应用:喹啉的化学性质及亲电取代反应规律,重要杂环化合物的制备
(三)(一般)
识记:含两个氮原子的六元杂环,含氧原子的六元杂环,含两个杂原子的
五元杂环,嘌呤和嘌呤生物碱
理解:咪唑的结构与性质
第十五章 糖 类
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生掌握单糖的结构(特别是环状结构)及构象,单糖
的化学性质,特别中成苷反应和苷键的结构;熟悉二糖的结构,还原糖和非还原
糖的鉴别;了解环糊精、多糖(淀粉、纤维素和肝糖)。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:单糖的开链结构及构型,单糖的环状结构(Harworth 式)及构象,
变旋光现象,差向异构体、端基异构体
理解:单糖的化学性质:碱性条件下的转化(差向异构化),被溴水、稀硝
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酸氧化,被 Tollens、Benedict 等弱氧化剂氧化(还原糖),还原反应,
成脎反应,环状缩醛和缩酮的形成,高碘酸氧化,成苷反应
应用:成苷反应和苷键的结构,还原糖和非还原糖的鉴别
(二)(次重点)
识记:麦芽糖、纤维二糖、乳糖、蔗糖的结构
理解:还原二糖和非还原二糖的结构特点
应用:还原二糖和非还原二糖的鉴别
(三)(一般)
识记:重要的单糖及其衍生物。环糊精、多糖(淀粉、纤维素和肝糖)
应用:淀粉鉴别
第十六章 氨基酸、多肽、蛋白质和核酸
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生掌握氨基酸的分类、α-氨基酸的构型及其化学性质;
熟悉肽的结构与命名,肽键的结构特点;了解蛋白质、核酸的结构和分类。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:氨基酸的分类、α-氨基酸的构型
理解:α-氨基酸的化学性质:酸碱性(羧基和氨基的反应),等电点(两性
电离),化学反应(与亚硝酸反应、与酰化试剂反应、脱羧反应、成
酯反应、与茚三酮显色反应等)
应用:等电点的应用
(二)(次重点)
识记:肽的结构与命名
理解:肽键的结构特点
应用:肽的合成
(三)(一般)
识记:必需氨基酸的概念,蛋白质的结构层次,核酸的分类和结构
理解:RNA、DNA 的生物功能
应用:肽和蛋白质的一级结构测定
第十七章 萜类和甾族化合物
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生掌握萜类的结构与分类,初步运用异戊二烯规则;
了解甾族化合物的结构特征和命名。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
05522 有机化学(五)考试大纲 第 12页(共 15页)
识记:萜类的结构与分类:单萜、倍半萜及其它萜类
理解:异戊二烯规则
应用:异戊二烯规则
(二)(次重点)
识记:甾族化合物的结构特征和命名
理解:甾族化合物的构型(5α-,5β-构型)和构象
(三)(一般)
识记:胆固醇
理解:胆固醇的生物学意义
第十八章 周环反应
一、学习目的与要求
通过本章学习,要求考生初步掌握周环反应的特点及主要类型(电环化反应、
环加成反应、σ键迁移反应)。电环化反应、环加成反应、σ键迁移反应的反应规律
及选择规则。
二、考核知识点与考核目标
(一)(重点)
识记:周环反应的概念及特点,周环反应的主要类型(电环化反应、环加
成反应、σ键迁移反应)
理解:电环化反应、环加成反应、σ键迁移反应的反应规律及选择规则
应用:周环反应在合成上的运用
以第一章~第十五章为主,其他章节一般了解
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规
定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者
的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低
层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌
握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
指定教材:有机化学,陆涛,人民卫生出版社,2016 年第 8 版
05522 有机化学(五)考试大纲 第 13页(共 15页)
三、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点
及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有
数,有的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对
基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固
掌握。
3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利
于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析
问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,
按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识
进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时
应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论
述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对巴黎人娱乐备用网址助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,
以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,
主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启
发引导。
6.注意对考生能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独
立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能
力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时:本课程共 4 学分,建议总课时 72 学时,其中助学课时分配如
下:
章 次 内 容 学 时
第一章 绪论 5
第二章 烷烃和环烷烃 4
第三章 烯烃 4
第四章 炔烃和二烯烃 4
第五章 立体化学基础 5
05522 有机化学(五)考试大纲 第 14页(共 15页)
第六章 芳香烃 4
第七章 卤代烃 6
第八章 醇、酚和醚 4
第九章 醛和酮 6
第十章 羧酸和取代羧酸 3
第十一章 羧酸衍生物 3
第十二章 碳负离子和反应 4
第十三章 有机含氮化合物 5
第十四章 杂环化合物 5
第十五章 糖类 3
第十六章 氨基酸、多肽、蛋白质和核酸 2
第十七章 萜类和甾族化合物 2
第十八章 周环反应 3
合 计 72
五、关于命题考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当
突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 50%、“理解”为
30%、“应用”为 20%。
3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为 2:3:3:2。
4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占 60%,次重点占 30%,一
般占 10%。
5.试题类型一般分为:单项选择题、有机化合物的命名及写结构式、完成下
列反应、有机合成题、有机化合物的结构推断、用化学方法鉴别、解释与
写反应机理。
6.考试采用闭卷笔试,考试时间 150 分钟,采用百分制评分,60 分合格。
六、题型示例(样题)
一、单项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”上的
相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.关于共价键的极性和极化,下列说法错误的是
A.偶极矩值越大,键的极性越强。
B.对于双原子分子来说,键的偶极矩就是分子的偶极矩。
C.多原子分子的极性不仅与键的极性有关,还与分子的空间构型有关。
D.键的极性不会影响化合物的反应活性。键的极化现象常常促进化学反应的进行。
05522 有机化学(五)考试大纲 第 15页(共 15页)
2.下列自由基,稳定性相对最高是
A.甲基自由基 B.苄基自由基
C.乙基自由基 D.叔丁基自由基
二、有机化合物的命名及写结构式(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.
O
2.N-甲基乙酰胺
三、完成下列反应(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.
2 5
3 2 2
C H OH
CH CH CH Br NaCN +
??????????
四、有机合成题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.以甲苯为原料完成下列转变,其它试剂可任选用。
CH 2 CH 2 OH CH 3
五、有机化合物的结构推断(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.推结构:化合物 A 分子式为 C 6 H 14 O,能与金属 Na 作用放出 H 2 ;A 氧化后生成一种
酮 B;A 与硫酸共热,则生成分子式为 C 6 H 12 的两种异构体 C 和 D。C 经臭氧化再还
原水解可得到两种醛;而 D 经同样反应则只得到一种醛 E。试写出 A~D 的结构式,
并指出化合物 E 的
1 HNMR 谱中有几组质子峰。
六、用化学方法鉴别下列各组化合物(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.丙酮、正丙醇、丙醛
七、解释与写反应机理(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
C
CH 3
CH 3
CH CH 2 + HBr 1. CH 3 CH
CH 3
CH 3 C
Br
CH 3
CH 3
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