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时间:2018-04-11 16:03:32  来源: 澳门皇冠网  作者: 澳门皇冠网  
湖南省高等教育自学考试
纲 课 程 考 试 大 纲
农业植物病理学
(课程代码:05136 )
湖南省教育考试院组编
2016 年 年 12  月
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:农业植物病理学 课程代码:05136
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
农业植物病理学是高等教育自学考试植物保护与检疫(本科)专业的专业核
心课程。农业植物病理学是一门多学科的综合性课程,主要研究农作物病害的症
状特点、病原物的形态特征、病害的发生发展规律和综合防治等基础理论知识和
实用技术,是研究植物病害发生个体与群体相结合,理论研究与应用研究相结合
的学科。
二、课程目标与基本要求
通过本课程的学习,考生应能正确认识防治植物病害在农业生产中的作用和
地位,了解并掌握对植物病害进行综合防治的基本原理与技术。具体要求:
1.掌握主要农作物常见病害症状的识别方法和技能,对生产上造成一定损失
的病害,必须熟练掌握,诊断无误;
2.能够正确区分与诊断症状容易混淆的病害,如稻瘟病与胡麻斑病、稻白叶
枯病与细菌性条斑病、棉枯萎病与黄萎病、棉立枯病、炭疽病、柑桔溃疡病与疮
痂病、瓜类枯萎病与疫病等;
3.掌握主要农作物重要病害的病原特征、发生规律,特别是发生特点与防治
方法,能从经济学观点、生态学观点、环境保护学观点、系统学观点科学地制定
综合防治方案并加以实施;
4.学会对病原物相同、发生规律与防治方法相似的同类病害进行归纳总结,
如枯萎病、青枯病、立枯病、霜霉病、白粉病、黑粉病、炭疽病等,能够掌握这
些病害发生与防治的共同特点,能够举一反三,灵活运用;
5.了解农作物主要病害的研究进展和动态,如稻瘟病、纹枯病、棉枯萎病与
黄萎病、油菜菌核病、柑桔溃疡病等。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是植物保护专业一门重要的专业骨干课。在学习此课程前应学习相关的
基础课和专业基础课程,如基础课无机化学、有机化学、物理学、生物统计学等
基础课;专业基础课如植物学、植物生理学、作物栽培学、土壤肥料学等;专业
基础课普通植物病理学、普通昆虫学、化学保护等。该课程是在其他专业基础课
的基础学习,是本专业的终极课程。
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第二部分 考核内容与考核目标
第一章 水稻病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握水稻主要病害的分布、危害、流行情况;水稻
主要病害的症状、病原物形态及致病性特点;主要病害的病害循环和发病因素,
以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性相对较轻的次要病害的
症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中所列病害的症状和侵染
来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
(一)重要病害与水稻病害综合治理(重点)
稻瘟病、纹枯病、稻曲病、水稻白叶枯病、水稻细菌性条斑病、南方水稻
黑条矮缩病
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
稻粒黑粉病、细菌性基腐病、恶苗病、胡麻斑病、黑条矮缩病和条纹叶枯病
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第二章 麦类作物病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握麦类主要病害的分布、危害、流行情况,麦类
主要病害的症状、病原物形态及致病性特点,主要病害的病害循环和发病因素,
以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性相对较轻的次要病害的
症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中所列病害的症状和侵染
来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
(一)重要病害与水稻病害综合治理(重点)
麦类三种锈病(叶锈、条锈和秆锈)、小麦赤霉病、小麦白粉病、小麦黑穗
病(散黑穗病和腥黑穗病)等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
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应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
麦类纹枯病、全蚀病、根腐病、胞囊线虫病、土传花叶病等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第三章 玉米、高粱和谷子病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握玉米主要病害的分布、危害、流行情况;玉米
主要病害的症状、病原物形态及致病性特点,主要病害的病害循环和发病因素,
以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性相对较轻的次要病害的
症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中所列病害的症状和侵染
来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
(一)重要病害与玉米、高粱和谷子病害综合治理(重点)
玉米大斑病和小斑病、玉米丝黑穗病和瘤黑粉病、玉米纹枯病、高粱黑穗
病和谷白发病
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
玉米灰斑病和弯孢菌叶斑病、玉米茎腐病、玉米穗腐病、玉米病毒病等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第四章 薯类作物病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握马铃薯和甘薯主要病害的分布、危害、流行情况;
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马铃薯和甘薯主要病害的症状、病原物形态及致病性特点,主要病害的病害循环和
发病因素,以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性相对较轻的次
要病害的症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中所列病害的症状
和侵染来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
(一)重要病害与马铃薯和甘薯病害综合治理(重点)
马铃薯晚疫病、马铃薯病毒病、甘薯黑斑病和甘薯瘟
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
马铃薯环腐病、甘薯茎线虫病、甘薯贮藏期病害等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第五章 棉花和麻类病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握棉花和麻类主要病害的分布、危害、流行情况;
棉花和麻类主要病害的症状、病原物形态及致病性特点,主要病害的病害循环和
发病因素,以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性相对较轻的
次要病害的症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中所列病害的
症状和侵染来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
(一)重要病害与棉花和麻类病害综合治理(重点)
棉花枯萎病和黄萎病、棉花苗期病害、棉花铃期病害和黄麻炭疽病
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
棉花细菌性角斑病、棉花生理性病害、黄麻枯萎病、红麻根结线虫病等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
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(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第六章 油料作物病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握油料作物主要病害的分布、危害、流行情况;
油料作物主要病害的症状、病原物形态及致病性特点,主要病害的病害循环和发
病因素,以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性相对较轻的次
要病害的症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中所列病害的症
状和侵染来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
(一)重要病害和油料作物病害综合治理(重点)
油菜菌核病、油菜病毒病、油菜霜霉病、大豆胞囊线虫病、大豆花叶病、
花生叶斑病、花生青枯病、花生根结线虫病、芝麻茎点枯病等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
油菜黑斑病、大豆根腐病、大豆霜霉病、花生茎腐病、花生病毒病、向日
葵列当、芝麻枯萎病等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第七章 烟草和糖料作物病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握烟草和糖料作物主要病害的分布、危害、流行
情况;烟草和糖料作物主要病害的症状、病原物形态及致病性特点,主要病害的
病害循环和发病因素,以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性
相对较轻的次要病害的症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中
所列病害的症状和侵染来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
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(一)重要病害和烟草和糖料作物病害综合治理(重点)
烟草黑胫病、烟草青枯病、烟草病毒病、甘蔗凤梨病、甘蔗黑穗病、甜菜褐斑
病等
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
烟草赤星病、烟草炭疽病、甘蔗赤腐病、甘蔗褐条病、甜菜根腐病、甜菜
丛根病、甜菜黄化病等。
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第八章 果树病害
一、学习目的与要求
通过本章学习,需要重点掌握主要果树主要病害的分布、危害、流行情况;
主要果树主要病害的症状、病原物形态及致病性特点,主要病害的病害循环和发
病因素,以及主要病害的流行预测与防治技术;明确发生和危害性相对较轻的次
要病害的症状、病原、病害发生规律和防治措施;了解教材附表中所列病害的症
状和侵染来源和传播。
二、考核知识点与考核目标
(一)重要病害和烟草和果树病害综合治理(重点)
柑橘黄龙病、柑橘溃疡病、苹果轮纹病、苹果腐烂病、梨黑星病、桃缩叶
病、葡萄霜霉病、葡萄灰霉病、荔枝霜疫霉病、香蕉镰刀菌枯萎病、番木
瓜环斑病、芒果炭疽病等。
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素、病害流行预测和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
(二)次重要病害(次重点)
柑橘炭疽病、柑橘疮痂病、梨锈病、桃褐腐病、葡萄黑痘病、葡萄白腐病、
板栗疫病、猕猴桃溃汤病
识记:症状、病原和病害循环
理解:发病因素和病害综合治理
应用:病害综合治理具体措施
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(三)教材附表中所列病害(一般)
识记:症状与病原
理解:侵染来源及传播
应用:参照重要与次要病害(不要求单独应用)
第九章 蔬菜病害
(不作考试要求)
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规
定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者
的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述病害症
状与病原物的基本形态和主要生理生态特性,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握病害的循环规律、引起发病的主要因素,
能掌握病原、作物、环境和人为因素(即栽培管理措施)的关系,是较高层次的
要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、病原、作物、环境和人为因素的
关系、能分析和解决有关病害综合治理实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
指定教材:农业植物病理学,黄俊斌、侯明生,北京科学出版社,2014 年版
三、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及
对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,有
的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对
基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固
掌握。
3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的病害循环
和发病因素;以及主要病害的流行预测与防治技术等加以整理,这可从中
加深对问题的认知、理解和记忆,以利于突出重点,并涵盖整个内容,可
以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析
问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,
按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识
进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时
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应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论
述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对钱柜娱乐777官网登录助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,
以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,
主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发
引导。
6.注意对考生能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独
立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能
力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时:本课程共 6 学分,建议总课时 108 学时,其中助学课时分配如
下:
章 次  内 容  学 时
第一章  水稻病害  20
第二章  麦类作物病害  20
第三章  玉米、高粱和粟子病害  12
第四章  薯类作物病害  8
第五章  棉花和麻类病害  12
第六章  油料作物病  12
第七章  烟草和糖料作物病害  8
第八章  果树病害  16
合 计  108
五、关于命题考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当
突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 30%、“理解”为
40%、“应用”为 30%。
3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为 2:3:3:2。
4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占 60%,次重点占 30%,一
般占 10%。
5.试题类型一般分为:单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、
案例分析题。
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六、题型示例(样题)
一、选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.水稻纹枯病属于
A.中温高湿型病害 B.高温高湿型病害
C.高温中湿型病害 D.中温中湿型病害
二、填空题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.水稻白叶枯病,其该病菌可从水稻 和 侵入。
三、名词解释题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.水稻白叶枯病
四、简答题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.简述玉米小斑病的病害循环。
五、论述题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.影响油菜菌核病发生的条件有哪些?试述如何有效地防治油菜菌核病?
六、案例分析题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.试分析水稻抗瘟品种抗性“丧失”的主要原因。
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