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时间:2018-04-11 15:49:26  来源: 澳门皇冠网  作者: 澳门皇冠网  
湖南省高等教育自学考试
纲 课 程 考 试 大 纲
旅游地理学
(课程代码:05034 )
湖南省教育考试院组编
2016 年 年 12  月
05034 旅游地理学考试大纲 第 1 页(共 9 页)
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:旅游地理学 课程代码:05034
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
旅游地理学是高等教育自学考试地理教育(本科)专业的选考课程,它是地
理学与旅游科学之间的边缘科学。本课程旨在介绍旅游地理学的基本理论、研究
内容和科学体系,重点分析旅游需求、旅游资源、城市旅游、旅游地生命周期、
旅游容量、旅游规划和旅游可持续发展等内容,以便考生了解人类旅游活动与地
理环境的关系, 为学习和研究人类的旅游活动,开展旅游开发实践提供必要的理论
和方法。
二、课程目标与基本要求
全面了解旅游地理学及其发展动态,认识人类旅游活动的生产和发展规律及
其与地理环境的关系,理解旅游地理学的研究内容、任务、特点和方法,掌握旅
游地理学的基本原理、方法和技能。通过本课程的学习,考生应掌握旅游地理学
基础理论,并能运用于指导旅游市场的开拓,旅游资源的保护,当地旅游业的发
展,促进旅游业可持续发展。
三、与本专业其他课程的关系
必须具备一定的自然、人文、经济和区域地理基础,并通过旅游经济学、旅
游规划学等进一步巩固和深入学习。旅游经济学、旅游心理学、旅游多宝平台学等都
是旅游地理学的平行学科,他们分别从不同的侧面来研究旅游活动这个复杂多面
的多宝平台经济现象。与这些平行学科比较,旅游地理学研究的特点是在空间上进行
综合。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 绪论
一、学习目的与要求
了解旅游地理学的研究对象;熟悉旅游地理学的研究内容;弄清旅游地理学
与相关学科的关系;掌握闲暇、游憩、旅游、旅游地理学、旅游目的地、旅游通
道、旅游资源等概念。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游地理学的研究对象(重点)
识记:闲暇、游憩、旅游、旅游地理学等相关概念
理解:旅游与游憩的关系
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(二)旅游地理学研究的内容(次重点)
识记:旅游目的、旅游决策行为、旅游通道、旅游资源等概念
理解:旅游行为的大中小模式、旅游开发的影响
应用:旅游开发的影响
(三)旅游地理学与相关学科的关系(一般)
理解:与地理学科的关系、与旅游学科的关系
第二章 旅游地理学发展简史
一、学习目的与要求
了解旅游地理学的发展历史;熟悉地理学者研究旅游的领域;把握国内外旅
游地理学研究的发展趋势。
二、考核知识点与考核目标
(一)澳门皇冠旅游地理学的发展趋势;国外旅游地理学发展的趋势(重点)
识记:澳门皇冠旅游地理学的发展趋势;国外旅游地理学发展的趋势
理解:地理学者参与旅游研究的特色贡献
(二)澳门皇冠旅游地理学的发展(次重点)
识记:古代文人对旅游地理的贡献
理解:澳门皇冠英皇国际炸金花旅游地理学的发展
(三)国外旅游地理学发展的历史与回顾(一般)
识记:国外旅游地理学发展的基本情况
理解:旅游地理学研究的范式
第三章 旅游者行为
一、学习目的与要求
了解国际和澳门皇冠对各类旅游者的界定;熟悉旅游者的动机及活动行为层次;
理解旅游者决策行为;掌握旅游者空间行为模式。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游者的决策行为;旅游者空间行为模式(重点)
识记:影响旅游者决策的因素、旅游决策的过程
理解:决策行为矩阵、旅游偏好、大尺度和中小尺度旅游空间行为
应用:最大效益原则
(二)旅游者;旅游需求(次重点)
识记:国际、国内对旅游者的界定
理解:马洛斯需求的层次、旅游的动机、需求的层次、旅游者行为活动的
层次
应用:旅游者的判断
(三)旅游者行为研究的实践意义(一般)
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识记:近邻效应
理解:旅游者行为研究的实践意义
第四章 旅游需求预测
一、学习目的与要求
了解旅游者的动机及活动行为层次;理解旅游者决策行为、旅游需求的概念
和影响因素;掌握旅游者空间行为模式;初步熟悉一些较为常用的需求预测方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游需求的影响因素;旅游需求的时空分布集中性;旅游需求的预测模型
(重点)
识记:旅游需求的概念
理解:影响旅游需求的各类影响因素;年龄职业对旅游需求的影响;价格
汇率对旅游需求的影响
应用:旅游需求时空分布集中性相关指数(季节性强度指数、高峰指数、
地理集中指数)的计算
(二)趋势外推模型;旅游需求预测模型(次重点)
识记:趋势外推模型、仿真模型、定性模型相关概念
理解:引力模型
应用:回归模型的应用(线性回归和曲线回归模型)
(三)特尔菲法(一般)
识记:工作步骤
第五章 旅游资源评价
一、学习目的与要求
了解旅游资源分类和评价的目的意义;掌握旅游资源分类的方法;熟悉旅游
资源评价的主要方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游资源分类(重点)
识记:分类的原则、标准、方法
理解:国家标准分类法
应用:国家标准分类的应用
(二)基本概念和理论基础;旅游资源体验性评价(次重点)
识记:旅游资源及评价的基本概念、一般体验性评价
理解:美感质量评价
(三)技术性评价(一般)
识记:气候适宜性评价
理解:资源要素组合的技术性评价
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第六章 旅游地生命周期与空间竞争
一、学习目的与要求
了解旅游地生命周期理论的概念;掌握旅游地生命周期各阶段段的特征;学
会用生命周期理论解决相关旅游地发生发展的现象;理解旅游地空间竞争的相关
理论和应用。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游地生命周期理论;旅游地空间竞争(重点)
识记:旅游地生命周期理论的概念;旅游地生命周期各阶段的名称
理解:旅游地生命周期各阶段的特征;旅游地空间竞争的理论;名山和石
林空间竞争的特征
应用:旅游地生命周期各阶段的推断
(二)旅游地生命周期理论的应用(次重点)
识记:喀斯特洞穴生命周期的特征
理解:具有广域旅游市场的国际旅游地和具有区域旅游市场的国家级旅游
地生命周期的特征
应用:旅游地生命周期理论的应用
第七章 城市旅游与主题公园
一、学习目的与要求
熟悉城市旅游的概念和意义以及城市旅游吸引的主要内容;了解主题公园的
概念、类型和特征和了解城市旅游发展的动机;掌握 RBD 的概念、功能意义、类
型以及城市旅游吸引要素;理解和掌握主题公园布局的影响因素。
二、考核知识点与考核目标
(一)城市游憩商业区(RBD);主题公园(重点)
识记:RBD 和主题公园的概念、类型、功能;旅游地生命周期各阶段的名称
理解:RBD 与 CBD 的关系;RBD 和主题公园的功能、意义、影响因素
应用:澳门皇冠主题公园发展的问题
(二)城市旅游研究概述(次重点)
识记:城市旅游的定义;城市旅游吸引体系
理解:城市旅游研究的内容体系
(三)城市旅游发展的动力机制(一般)
识记:城市旅游发展的一般驱动力
理解:城市旅游驱动力的转化
第八章 旅游环境容量
一、学习目的与要求
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熟悉基本容量测定的方法和国内旅游开发中的一些基本空间标准;掌握旅游
环境容量的相关概念;理解 5 个基本容量之间的关系。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游环境容量的概念体系;旅游环境容量在旅游规划和管理中的应用(重点)
识记:旅游基本容量相关的概念体系
理解:旅游基本容量之间的规律性关系;木桶理论
应用:旅游环境容量在旅游规划和管理中的应用
(二)旅游环境容量的量测(次重点)
识记:国内旅游开发中的一些基本空间标准
理解:旅游环境容量的测量的方法
(三)旅游环境容量的研究进展(一般)
识记:国外研究概念;国内研究进展
第九章 社区旅游
一、学习目的与要求
了解社区增权理论;掌握社区、社区旅游、社区参与的概念和社区参与旅游
的模式;理解澳门皇冠社区参与旅游的特点。
二、考核知识点与考核目标
(一)社区参与旅游的模式 ;澳门皇冠社区参与旅游的特点(重点)
识记:社区参与旅游的途径;澳门皇冠社区参与旅游的特点
理解:理解社区参与旅游的有效模式
(二)社区旅游概述(次重点)
识记:社区、社区旅游的相关概念
理解:社区参与
(三)社区增权理论(一般)
识记:社区增权的相关理论
第十章 新兴旅游
一、学习目的与要求
了解替代性旅游、温泉旅游、葡萄酒旅游、茶旅游的相关概念;掌握生态旅
游相关概念和生态旅游目的地的类型;理解遗产的属性和价值以及遗产旅游的特
色;熟悉我国申报和立项世界遗产情况。
二、考核知识点与考核目标
(一)生态旅游、遗产旅游(重点)
识记:生态旅游、遗产旅游的概念
理解:生态旅游目的地的类型;遗产的分类体系;遗产的属性和价值
应用:旅游与遗产保护
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(二)替代性旅游、温泉旅游(次重点)
识记:替代旅游和温泉旅游地的相关概念
理解:温泉旅游地的开发
(三)葡萄酒旅游与茶旅游(一般)
识记:葡萄酒旅游和茶旅游的相关概念
第十一章 旅游开发的区域影响
一、学习目的与要求
掌握旅游开发对区域的经济影响;理解旅游对区域环境和多宝平台文化的影响。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游对区域的经济影响;旅游对区域的环境影响(重点)
识记:旅游产业的经济特性;旅游与就业;旅游与就业;旅游与经济结构。
理解:旅游与经济发展的关系;旅游与收支平衡;旅游对区域的消极影响;
旅游总收入与旅游增加值;旅游与环境的关系;旅游对自然环境的
影响;旅游对人文环境的影响
应用:汇率对出入境旅游的影响
(二)旅游对区域多宝平台文化的影响(次重点)
识记:旅游对区域多宝平台的影响
理解:旅游对区域文化的影响
第十二章 旅游规划
一、学习目的与要求
了解旅游规划、旅游发展规划、旅游地规划的基本概念;了解国内外旅游规
划研究的发展过程、熟悉旅游规划的原则和程序、旅游解说系统规划;掌握旅游
旅游规划的层次和内容、旅游线路设计的理论和原则、旅游交通规划的内容;理
解区域旅游发展的类型、旅游住宿设施选址的原则。
二、考核知识点与考核目标
(一)旅游规划概述;旅游发展规划;旅游住宿和选址规划 (重点)
识记:旅游规划的概念;国内外旅游规划的发展;旅游规划的原则和程序;
区域旅游发展的类型;旅游发展规划的内容
理解:旅游规划的层次和内容;旅游规划的组成要素;旅游住宿设施选址
(二)旅游线路设计、旅游交通规划(次重点)
识记:旅游线路设计的机关理论;旅游线路的类型;旅游交通的概念
理解:旅游交通的类型和特点
(三)、旅游地规划、旅游解说系统规划(一般)
识记:旅游地规划的类型和内容、旅游解说系统的组成
理解:解说系统的模式
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第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规
定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者
的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低
层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌
握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
1.指定教材:
旅游地理学,保继刚、楚义芳,高等教育出版社,2012 年第三版
2.参考教材:
旅游规划与开发(第二版),马勇,高等教育出版社
旅游资源开发与规划,杨振之,四川大学出版社
旅游开发研究-原理·方法·实践,保继刚,科学出版社
三、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点
及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有
数,有的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对
基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固
掌握。
3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利
于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析
问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,
按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识
进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时
应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论
述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对多宝平台助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
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3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,
以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,
主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启
发引导。
6.注意对考生能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独
立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能
力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时:本课程共 5 学分,建议总课时 90 学时,其中助学课时分配如
下:
章 次  内 容  学 时
第一章  绪论  2
第二章  旅游地理学发展简史  4
第三章  旅游者行为  8
第四章  旅游需求预测  10
第五章  旅游资源评价  10
第六章  旅游地生命周期与空间竞争  8
第七章  城市旅游与主题公园  8
第八章  旅游环境容量  8
第九章  社区旅游  6
第十章  新兴旅游  6
第十一章  旅游开发的区域影响  10
第十二章  旅游规划  10
合 计  90
五、关于命题考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当
突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 40%、“理解”为
40%、“应用”为 20%。
3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为 2:3:3:2。
4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占 60%,次重点占 30%,一
般占 10%。
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5.试题类型一般分为:单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、
计算题。
6.考试采用闭卷笔试,考试时间 150 分钟,采用百分制评分,60 分合格。
六、题型示例(样题)
一、单项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.一个旅游地游客增长率下降,但总游客量仍继续增长并超过了常住居民的数量,则该
旅游地处于
A.探查阶段  B.发展阶段  C.巩固阶段  D.停滞阶段
二、填空题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.旅游者选择旅游交通运输方式时,主要受 ,距离和时间, 等因素的影响。
三、名词解释题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.旅游心理容量
四、简答题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.简述旅游资源国家标准分类的 8 大主类。
五、论述题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.试论影响主题公园布局的因素有哪些?它们之间是关系如何?
六、计算题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.下面是杭州某年主要国际游客地理分布情况,试求算杭州该年份旅游需求的地理集中
指数。
 
 
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