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时间:2018-04-09 11:15:39  来源: 澳门皇冠生网  作者: 澳门皇冠生网  
湖南省高等教育自学考试
纲 课 程 考 试 大 纲
高速铁路概论
(课程代码:04454 )
湖南省教育考试院组编
2016 年 年 12  月
04454 高速铁路概论考试大纲 第 1 页(共 8 页)
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:高速铁路概论 课程代码:04454
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
高速铁路概论是高等教育自学考试铁路运输管理(本科)专业的专业核心课
程,也是轨道交通信号及控制(本科)专业的选考课程。高速铁路技术是 20 世纪
交通运输领域的重大成果,其技术体系庞大、涉及专业面广、技术进步快。本课
程立足于全面、系统地反映高速铁路的技术内容及最新技术成果,涉及的专业领
域广泛。学习中重在了解相关的基本概念、基本原理和基本知识。
二、课程目标与基本要求
本课程的目的是使考生系统、全面地了解和掌握高速铁路的基本概念及其各
项关键技术的基本原理和基本知识,拓宽考生的专业知识面,为考生将来从事高
速铁路的维护和管理工作奠定扎实基础。
课程学习中,要求考生注重基本概念、基本知识的掌握;要在高速铁路技术
与普通铁路技术对比中,从相关的基本原理出发去理解和掌握高速铁路的技术要
求和技术特征。同时,要与时俱进,通过查阅资料,及时了解我国高速铁路的建
设和技术进步。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是铁路运输管理(本科)专业和轨道交通信号及控制(本科)专业的
专业导论课程,为系统学习后续专业课程打下基础。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 绪 论
一、学习目的与要求
了解高速铁路发展动态,熟悉高速铁路的定义及管理模式,掌握高速铁路主
要技术特征,了解高速铁路主要技术经济优势,了解我国中长期铁路发展规划。
二、考核知识点与考核目标
(一)国外高速铁路的发展(重点)
识记:世界高速铁路的发展阶段、世界主要国家高速铁路概况
理解:高速铁路的修建模式、高速列车的形式
(二)高速铁路主要技术经济优势(一般)
理解:高速铁路主要技术经济优势
(三)我国高速铁路建设与发展(次重点)
理解:修建高速铁路的必要性、我国高速铁路的发展规划
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第二章 高速铁路线路
一、学习目的与要求
铁路线路是铁路运输的重要技术设备之一。包括路基、桥隧建筑物和轨道。 通
过本章学习了解掌握这些线路构成。
二、考核知识点与考核目标
(一)概述(一般)
识记:列车风对线路等基础设施安全的影响
(二)高速铁路线路平面和纵断面(一般)
理解:线路平面,线路纵断面
(三)路基与桥隧建筑物(次重点)
识记:路基,桥隧建筑物
(四)高速铁轨道结构(次重点)
识记:高速铁路对轨道结构的要求
理解:高速铁路轨道结构组成,无砟轨道
应用:高速铁路轨道结构类型
(五)轨道技术监测与维修管理(次重点)
识记:线路的维修养护与管理
理解:养路机械与轨道检测设备
第三章 高速铁路牵引动力与供电系统
一、学习目的与要求
电气化铁路的牵引供电系统是将电能从电力系统传送到电力机车的电力设
备。通过本章学习了解掌握牵引供电系统的组成与原理。
二、考核知识点与考核目标
(一)概述(重点)
识记:牵引供电系统的管理与安全
理解:电气化铁路的电流制,牵引供电系统的组成
(二)高速铁路的牵引动力(次重点)
理解:牵引动力的形式及其配置,传动方式与传动装置
(三)高速铁路牵引供电系统(重点)
理解:接触网,受电弓及受流技术
应用:牵引变电所
第四章 高速铁路客车
一、学习目的与要求
高速铁路客车比传统机车车辆的运营速度有大幅提高,车体结构设计时,应
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保证优良的运行品质。通过本章学习了解掌握高速铁路客车的组成结构及各部分
的功能、性能特点。
二、考核知识点与考核目标
(一)车体和车内设施(一般)
识记:高速铁路客车车体,高速铁路客车车内设施
(二)高速客车转向架(重点)
识记:高速客车转向架应具备的性能
理解:高速客车转向架的基本组成,高速客车转向架的结构特点
(三)车辆连接装置(次重点)
识记:风挡
理解:牵引缓冲装置
(四)制动装置(重点)
理解:高速客车制动方式
应用:高速列车制动控制系统
(五)动车组(次重点)
识记:国外动车组概述
理解:动车组的分类,动车组类型优缺点,动车组的优越性
应用:动车组的基本构成及技术特点
第五章 高速铁路信号与控制系统
一、学习目的与要求
高速铁路信号与控制系统是指挥高速列车运行、保证列车安全、提高运输效
率的主要技术设备。通过本章学习了解掌握高速铁路信号与控制系统的基本组成
部分及其主要特点。
二、考核知识点与考核目标
(一)概述(次重点)
识记:高速铁路信号与控制系统的发展
理解:高速铁路信号与控制系统的主要特点
应用:高速铁路信号与控制系统的基本组成
(二)计算机联锁系统(重点)
识记:国外高速铁路计算机联锁系统的发展
理解:计算机联锁系统的优点,我国计算机联锁系统
应用:计算机联锁系统功能和基本结构
(三)列车运行控制系统(重点)
识记:列车运行控制系统的形式与特点,国外列车运行控制系统
理解:列车运行控制系统的特性,列车运行控制系统的主要设备,列车运
行控制系统的分类,我国铁路列车控制系统
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应用:列车运行控制系统的构成与关键技术
(四)调度集中系统(重点)
识记:国外典型调度系统
理解:新一代调度集中系统的特点,调度集中系统的构成
应用:调度集中系统的主要功能
第六章 高速铁路通信系统
一、学习目的与要求
高速铁路通信系统属于铁路通信系统,包括有线通信部分与无线通信部分,
其中有线通信部分与非高速铁路通信系统区别不大,区别主要体现在无线通信部
分。通过本章学习了解掌握高速铁路通信系统的功能、特点及各种通信技术。
二、考核知识点与考核目标
(一)概述(次重点)
识记:铁路通信系统的功能
理解:高速铁路通信系统的特点,GSM-R 技术
(二)数字通信系统(重点)
理解:数字传输系统,区段数字调度通信
应用:数字交换系统
(三)铁路运输调度通信系统(重点)
识记:铁路调度通信设备发展
理解:铁路数字调度通信系统特点,铁路干线调度通信系统,铁路局线调
度通信系统,铁路区段数字调度通信系统
应用:铁路专用通信系统
(四)综合移动通信系统(重点)
识记:GSM-R技术优势
理解:GSM-R系统业务,高速铁路GSM-R 系统需求
应用:GSM-R网络结构,GSM-R 调度通信系统
第七章 高速铁路运输组织
一、学习目的与要求
交通运输组织是围绕运输对象的位移和其他服务要求,对交通基础设施和运
载工具的合理运用。高速铁路的运输管理与常规铁路的最大区别在于高速铁路的
高技术、高安全、高可靠、高质量和高效率。通过本章学习了解掌握高速铁路运
输组织的基本特点,高速铁路的行车安全技术。
二、考核知识点与考核目标
(一)概述(一般)
识记:高速铁路运输组织工作的基本特点
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理解:高速铁路的行车安全
(二)高速铁路车站布局设计与作业组织(一般)
识记:高速铁路车站的布局与设计
理解:高速铁路建设与运输模式对车站设计影响,车站平面布置和立体布
置,动车段(所)与综合维修基地的设置,车站作业组织
(三)高速铁路列车开行方案与列车运行图(重点)
识记:需求预测
理解:高速铁路旅客列车开行方案,
应用:高速铁路列车运行图
(四)高速铁路调度指挥(重点)
识记:高速铁路调度指挥系统功能的特点
理解:调度中心的岗位设置,营运调度系统的业务,高速铁路列车运行调
整,恶劣气候条件下列车运行调整
应用:高速铁路综合调度系统
(五)高速铁路旅客服务(次重点)
识记:高速铁路客运组织与旅客服务主要特点
理解:高速铁路客运服务系统
(六)高速动车组运用与维修(一般)
识记:动车组的运用与维修管理特点,高速列车乘务计划的编制
理解:高速铁路动车组的运用方案,高速动车组的维修
第八章 高速铁路环境保护
一、学习目的与要求
铁路环境保护是整个易胜博网站环境保护的重要组成部分,通过本章学习了解掌握
高速铁路环境保护的特点及各种干扰控制、防护措施。
二、考核知识点与考核目标
(一)高速铁路噪音及其控制(次重点)
识记:噪音源,噪音环境评价标准
理解:噪音控制技术
(二)高速铁路振动及其控制(重点)
识记:振动环境评价标准
理解:振动控制技术
(三)高速铁路电磁干扰及其防护(次重点)
识记:电磁干扰特性,电磁干扰环境评价标准
理解:电磁干扰防护措施
(四)高速铁路微气压波及其防护(一般)
识记:微气压波产生的条件及对环境的影响
理解:微气压波防护措施
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(五)高速铁路对生态和其他环境的影响及其防护(一般)
识记:高速铁路对生态环境的影响及其防护
理解:高速铁路对其他环境的影响及其防护措施
第九章 磁悬浮铁路
一、学习目的与要求
磁悬浮铁路与传统铁路有着截然不同的区别和特点。磁悬浮列车技术是利用
电磁系统产生的吸引力或排斥力将车辆托起,使整个列车悬浮在导轨上,并利用
电磁力进行导向、实现列车与地面轨道间的无机械接触,再利用直线电机将电能
直接转换成推进力而推动列车前进的。通过本章学习了解磁悬浮铁路的特点,掌
握磁悬浮铁路基本设备及工作原理。
二、考核知识点与考核目标
(一)概述(一般)
识记:磁悬浮铁路的发展
理解:磁悬浮铁路的特点与优越性
(二)磁悬浮铁路基本制式和工作原理(重点)
理解:磁悬浮列车的工作原理
应用:磁悬浮铁路基本制式
(三)磁悬浮铁路基本设备(次重点)
识记:磁悬浮铁路的车辆
理解:磁悬浮铁路的线路,磁悬浮铁路的列车控制系统
应用:磁悬浮铁路的供电系统
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规
定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者
的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低
层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌
握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
指定教材:高速铁路概论,佟立本,澳门皇冠铁道出版社,2012 年版
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三、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点
及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有
数,有的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对
基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固
掌握。
3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利
于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析
问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,
按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识
进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时
应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论
述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对易胜博网站助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,
以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡"认真阅读教材,刻苦钻研教材,
主动争取帮助,依靠自己学通"的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启
发引导。
6.注意对考生能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独
立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能
力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时:本课程共 5 学分,建议总课时 90 学时,其中助学课时分配如
下:
章 次  内 容  学 时
一  绪论  4
二  高速铁路线路  8
三  高速铁路牵引动力与供电系统  10
四  高速铁路客车  10
五  高速铁路信号与控制系统  16
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六  高速铁路通信系统  10
七  高速铁路运输组织  16
八  高速铁路环境保护  8
九  磁悬浮铁路  8
合 计  90
五、关于命题考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当
突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 30%、“理解”为
50%、“应用”为 20%。
3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为 2:3:3:2。
4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占 60%,次重点占 30%,一
般占 10%。
5.试题类型一般分为:单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、综合分
析题。
6.考试采用闭卷笔试,考试时间 150 分钟,采用百分制评分,60 分合格。
六、题型示例(样题)
一、单项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.根据目前世界各国电气化铁路的发展情况,今后的发展方向主要采用的单相工频交流
制,其电压是
A.15KV  B.25KV  C.110KV  D.220KV
二、填空题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.高速铁道信号与控制系统主要由计算机联锁子系统、 和调度集中子系统组成。
三、名词解释题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.直接供电方式
四、简答题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.GSM-R 系统主要有哪些业务?
五、综合分析题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.列车运行控制系统一般由哪三部分组成,其关键技术有哪些?
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