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时间:2018-04-09 11:12:32  来源: 澳门皇冠网  作者: 澳门皇冠网  
湖南省高等教育自学考试
纲 课 程 考 试 大 纲
音响技术及应用
(课程代码:04338 )
湖南省教育考试院组编
2016 年 年 12  月
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:音响技术及应用 课程代码:04338
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
音响技术及应用是高等教育自学考试电子技术(专科)专业的选考课程,通
过本课程的学习,使考生较全面系统地获得有关声学的基本知识,掌握音响设备
的基本结构、原理,熟悉专业音响、家庭影院的设计、搭配和操作方法,能够使
用相关计算机软件设计音响系统,并能掌握音响系统的调试和检修的基本技能。
培养考生的科学思想和研究方法,使考生在科学实验、逻辑思维和解决问题的能
力等方面都得到基本而系统的训练,为走向Ag亚游app参加工程实践和继续学习奠定必
需的基础。
二、课程目标与基本要求
使考生了解声音传播的基本的规律,掌握音响技术的基本理论,了解音响设
备在家庭、公共场合和厅堂的重点作用,为走向Ag亚游app参加工程实践和继续深造打
下必要的基础;使考生在电路识图、看系统图图能力方面受到一定的训练,培养
考生分析电路与设计电路的能力,使考生毕业后在实际的工程技术工作中有较强
的适应能力;培养考生实事求是的科学态度和完备的系统观、全局观及统筹思维
能力等;培养考生的实践能力,主要是音响系统的实际操作能力和音响系统的设
计理论和设计技能的能力。
三、与本专业其他课程的关系
音响技术及应用是一门实践性很强的课程,它是电子技术与建筑声学结合的
产物。本课程的前修课程:高等数学、大学物理、电工电路、模拟电路、数字电
路,计算机原理。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 电声学基础
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生掌握声学的基本知识,对声音的产生,传播和度量,
及声音的三要素和立体声的特点等有全面的学习,了解人耳的听觉特性。
二、考核知识点与考核目标
(一)人耳听觉特性(重点)
识记:声音三要素的定义;声音三要素与相关物理量的关系
理解:掩蔽效应的定义及特点;哈斯效应的定义及特点;德.波埃效应的定
义及特点;人耳对声音参量变化的分辨力
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应用:等响曲线的理解和物理量间的关系
(二)声音大小的量度(次重点)
识记:声压、声强和声功率的定义及相应表达公式
理解:可听阈定义与声压大小;痛阀的定义与声压大小;声压级,声强级,
声功率级的定义及相应表达公式
应用:声压和声压级之间的换算;声强与声强级之间的换算;声功率及声
功率级之间的换算
(三)立体声原理(次重点)
识记:室内声场的建立与混响的关系;高保真度的定义及与立体声的关联
理解:立体声的定义与特点;双耳效应的定义与特点
应用:听觉定位的三大因素
(四)声音的基本性质(一般)
识记:声音的产生;声音的传播特点
理解:声波的反射与绕射;人耳听到声音的三个基本条件
应用:频率、波长与声速之间的关系
第二章 音响系统
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生掌握音响系统的组成,音响系统的主要技术指标和
分类,对音响系统的组成部分有一定的认识。
二、考核知识点与考核目标
(一)音响系统的分类(重点)
识记:音响系统的分类
理解:家用音响的组成;专业音响的组成
应用:家用音响系统和专业音响系统的差别;家用音响系统和专业音响系
统各自的特点
(二)音响系统概述(次重点)
识记:音响的概念与含义; 音响系统的主要作用
理解:音响系统的主要技术指标的定义及对音响系统的影响
应用:音响系统的主要作用
第三章 音响系统的节目源设备
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生了解音响系统中常用的音源播放设备,理解每种音
源设备的系统组成和主要技术指标,掌握音源选择和简单检修的方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)CD 激光唱机(次重点)
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识记:CD 唱片信号记录原理;CD 唱机的组成
理解:PCM 的产生与编码;CD 唱机工作原理;CD 唱机主要电路分析
应用:CD 唱机的技术指标
(二)调谐器(一般)
识记:调谐器的组成;调谐器的性能指标;调谐器的作用
理解:无线电广播的发送与接收及相应的电路分析。调频广播的基本概念;
调频广播的特点;数字调谐系统的优点
应用:调谐器故障及检修;锁相环数字频率合成器的工作框图;锁相环数
字频率合成器的工作原理
(三)磁带录音机(一般)
识记:磁带录音机原理;磁带的记录原理
理解:录音机的主要性能指标
应用:录音座的选用方法,录音座的使用技巧与日常维护;录音座的录放
音电路的典型电路;降噪电路的典型电路;录音座的录放音电路的
电路分析;录音座降噪电路的电路分析
(四)激光唱机的使用与维修(一般)
识记:激光唱机的使用方法
理解:激光唱机的使用技巧
应用:激光唱机常见问题与处理方法
第四章 音频放大器
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生了解音响系统中音频放大器的组成和工作原理,理
解相应的主要技术指标,掌握音频放大器的使用和简单检修的方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)前置放大器(重点)
识记:前置放大器的主要功能;对前置放大器的要求
理解:前置放大器的输入放大电路;音调控制电路的电路分析;音量控制
电路的电路分析;响度控制电路的电路分析;立体声平衡控制电路
的电路分析;立体声扩展电路的电路分析;前置放大器的显示电路
分析;前置放大器的遥控电路分析
(二)功率放大器概述(重点)
识记:对功率放大器的主要要求
理解:功率放大器的组成框图;功率放大器的信号流程分析;功率放大器
的分类
应用:功率放大器主要技术参数;功率放大器的主要电声技术指标;几种
功率放大器的优缺点比较
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(三)OTL 功率放大器(次重点)
识记:OTL 功率放大器的特点;OTL 功率放大器的基本工作原理
理解:典型 OTL 功放电路分析;复合管 OTL 功率放大器的特点
应用:三种常见集成电路 OTL 功率放大器的特点;三种常见集成电路 OTL
功率放大器功放电路分析
(四)OCL 功率放大器(次重点)
识记:OCL 功率放大器的特点;OCL 功率放大器的基本工作原理
理解:分立元件 OCL 功放的电路结构;分立元件 OCL 功放的工作原理与
分析;厚膜 STK4131 集成电路 OCL 功率放大器电路分析
(五)BTL 功率放大器(次重点)
识记:BTL 功率放大器的基本结构;BTL 功率放大器的特点
理解:BTL 功率放大器的基本工作原理
应用:常见集成电路 BTL 功率放大器功放电路分析
(六)前置放大器的故障及检修(一般)
理解:功能转换电路的常见故障及检修;音调控制电路的常见故障及检修;
音量控制电路的常见故障及检修;电平指示电路的常见故障及检修
(七)功率放大器的故障分析与检修(一般)
应用:功率放大器的故障分析与处理
(八)电子管功率放大器(一般)
识记:电子管的基本构造
理解:电子三极管电压放大电路分析;电子管功率放大器的基本原理
应用:电子管双声道甲类功放电路分析;电子管甲乙类分压式倒相功放电
路分析
第五章 声电转换与电声转换
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生了解音响系统中能量转换器(传声器和扬声器)的
作用和工作原理,同时了解能量分配的分配器与扬声器组合(音箱)的原理及作
用。使考生掌握音响系统能量转换和分配及组合的设备特点与参数。并能检查和
处理简单的故障,提高考生的动手能力。
二、考核知识点与考核目标
(一)传声器(重点)
识记:传声器的分类;各类传声器的结构特点;传声器的定义
理解:幻像电源的供电方式;传声器的主要技术指标
应用:常见传声器的性能比较;传声器的使用技巧;传声器的故障维修
(二)扬声器(重点)
识记:扬声器的工作原理;扬声器的分类方式;扬声器的定义
理解:扬声器的主要技术指标
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应用:扬声器的选用原则;扬声器口径与扬声器性能的关系
(三)分频器(次重点)
识记:分频器的作用;分频器的种类
理解:常见分频网络的电路形式与特性分析
应用:电子分频器的使用技巧;两种分频器的优缺点比较
(四)音箱(次重点)
识记:音箱的定义;音箱的作用;音箱的分类方法
理解:常用封闭式音箱的特点;倒相式音箱的特点;封闭式音箱和倒相式
音箱的性能比较
应用:超低音音箱的特点;超低音音箱的重放技术;音箱的选择方法;常
见的音箱检修技巧
第六章 家庭影院 AV 系统
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生了解音响系统在家庭中的实际应用案例—家庭影院
AV 系统的组成与特点,掌握解码器的类型与特点,同时掌握系统的各个环节设备
的性能与作用,设备检修的基本方法,为今后考生自行设计或连接 AV 系统方案打
好基础。
二、考核知识点与考核目标
(一)家庭影院 AV 系统的组成与特点(重点)
识记:AV 系统的概念;AV 系统的组成
理解:AV 功率放大器与 HI-FI 功率放大器的区别与特点
应用:常用的几种 AV 功率放大器电源电路的电路分析与各自特点
(二)环绕声解码器(次重点)
识记:环绕声解码器的概念;环绕声解码器的特点
理解:杜比环绕声的产生与信号组成;杜比专业逻辑环绕声的产生与信号
组成;THX 家庭影院系统的组成与特点;杜比 AC-3 系统的组成与
技术特点;DTS 系统的组成与技术特点;DSF 环绕声处理器的特点
与音箱布置方式
应用:环绕立体声信号处理电路分析
(三)家庭影院 AV 系统的配置(一般)
识记:AV 系统配置方案的决定因素分析
理解:AV 系统器材选配方法
(四)AV 放大器常见故障与检修(一般)
应用:AV 放大器常见故障检修方法;AV 放大器系统电路分析
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第七章 调音台
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生了解音响系统中控制的中心(核心)设备—调音台
的作用和工作原理,同时掌握调音台系统实际连接与调控方法。本章为系统控制
的核心部分,有较强的实用性,要求对调音台的组成和各部件的功能有较深刻的
认识与理解。
二、考核知识点与考核目标
(一)调音台的分类与作用(重点)
识记:调音台的作用,调音台的分类
理解:调音台的基本功能
(二)调音台的组成与性能指标(重点)
识记:调音台的组成
理解:调音台的主要性能指标
应用:调音台各旋钮,按键,推子,插孔的作用
(三)调音台系统的接法与使用(重点)
识记:调音台系统的基本接法
理解:调音台与周边设备的连接方法;调音台的操作程序与要点
应用:调音台上的音色和效果的调控方法;混响时间的主观评价方法
(四)调音台的调音技巧(次重点)
识记:常见乐器拾音,调音技巧与方法
理解:演唱调音技巧与方法;语音调音技巧与方法
(五)调音台操作实例(一般)
识记:现场调音台与其他设备的实际连接方法。调音台系统连接图
理解:调音台面板各旋钮和插孔的作用与技术参数。数字信号效果处理器
的使用方法与操作技巧
应用:MX-200 调音台实际操控技术;图示均衡器的作用与调整
第八章 专业音频信号处理设备
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生了解音响系统中为了增强效果或提高(美化)音质,
常使用除调音台,音源设备,放大器以外的许多专业音频处理设备,对声音进行
特有的加工与变换,达到美化声音,提高音响系统稳定性的目的。要求掌握常用
音频信号处理设备(频率均衡器,反馈抑制器,延迟器与混响器,压缩器,限幅
器,噪声门)的功能和使用要点。提高实际操作系统的能力。
二、考核知识点与考核目标
(一)频率均衡器(重点)
识记:频率均衡器的作用;频率均衡器的类型
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理解:均衡器的主要技术指标
应用:均衡器的操作方法;均衡器的使用技巧;均衡器的各旋钮,插孔,
指示灯的作用
(二)反馈抑制器(重点)
识记:反馈抑制器的工作机理;反馈抑制器的作用
理解:Sabine FBX 系列反馈抑制器的性能;Sabine FBX 系列反馈抑制器操
作面板的作用
应用:SabineFBX-901 型反馈抑制器的使用方法;SabineFBX-901 型反馈抑
制器的使用技巧;SabineFBX-901 型反馈抑制器的各旋钮,插孔,指
示灯的作用
(三)延迟器与混响器(次重点)
识记:延迟器的作用与用途;混响器的作用与用途
理解:延迟器的工作原理;混响器的工作原理;延迟器的电路分析;混响
器的电路分析
应用:YAMAHA REV100 混响器的实际使用操控技巧。YAMAHA REV100
混响器的各旋钮,插孔,指示灯的作用
(四)专业音频信号处理设备的分类(次重点)
识记:专业音频信号处理设备作用的分类;专业音频信号处理设备的定义
(五)压缩器、限制器、噪声门(一般)
识记:压缩器,限制器和的噪声门作用与特性分析
理解:压缩器的用途;压缩器的工作原理;压缩器的调整参量分析与使用
应用:压限器与扩声系统的连接方式;压限器的使用技巧;噪声门的使用
与调整方法;压限器各旋钮,插孔,指示灯的作用;噪声门的各旋
钮,插孔,指示灯的作用
第九章 歌舞厅音响系统
一、学习目的与要求
通过本章的学习,使考生掌握在国家相应厅堂声学指标的要求和厅堂音质要
求的前提下,如何设计厅堂的扩声系统;并在实际设计歌舞厅扩声系统的指导下,
提高设计能力,掌握设计和扩声设备的控制方法,提高对扩声系统的综合认知能
力。
二、考核知识点与考核目标
(一)厅堂扩声系统的类型与要求(重点)
识记:厅堂扩声的分类;厅堂扩声的扬声器布置方式
理解:扬声器配置方式的特点;扬声器配置的注意事项;厅堂扩声对音质
的一般要求;厅堂扩声系统声学特性指标
应用:音质评价用语与客观技术指标的关系
(二)歌舞厅音响系统的设计(重点)
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识记:大厅和小室的声学设计特点
理解:卡拉 OK 歌舞厅的音响系统设计要求与国家或行业相关标准的关系;
混响时间的要求与标准
应用:厅堂扩声声压级的计算;厅堂扩声扬声器电功率的计算;厅堂音响
设备的选择方法;吸声材料的选用与实践
(三)音响系统的配接与稳定性(重点)
识记:常用配接插头的分类与识别;信号的接线方式
理解:系统的配接匹配因素;信号匹配的要求;信号匹配的方法;音响调
整方式与技巧
应用:扩声系统的声反馈的产生机理;扩声系统的声反馈的抑制方法
(四)歌舞厅的音箱布置(次重点)
识记:立体声音箱的布置方法;立体声音箱布置的原则
理解:厅堂音箱摆放对音质的影响
应用:卡拉 OK 歌厅音箱的布置方法;卡拉 OK 歌厅音箱的布置对音质影响
的分析;迪斯科舞厅的音箱布置方法;迪斯科舞厅的音箱布置对音
质影响的分析
(五)多功能歌舞厅设计举例(一般)
理解:多功能歌舞厅设计需要完成的项目
应用:音响系统连接框图
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规
定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者
的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低
层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌
握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
1.指定教材:
音响技术及应用,机械工业出版社,黄永定主编,2007 年版
2.参考教材:
ag平台音响与调音技术,西安电子科技大学出版社,王兴亮主编,2007 年版
音响技术,西安电子科技大学出版社,王喜成主编,1997 年 7 月
ag平台音响技术入门,机械工业出版社,宋贵林主编,2004 年 8 月
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音响设备原理与维修,北京科学技术出版社,李永刚等编著,1995 年 4 月
音响技术与设备,浙江大学出版社,程勇编著,1999 年
家庭音响组合原理与操作,北京工业大学出版社,胡斌主编,2001 年 5 月
音响设备维修实训,高等教育出版社,王军伟、徐治乐编著,2000 年
音响设备原理与维修精华,机械工业出版社,梅更华主编,2001 年 1 月
家用音响设备实用维修技术,机械工业出版社,宋贵林主编,2003 年 6 月
三、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点
及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有
数,有的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对
基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固
掌握。
3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利
于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析
问题、解决问题及提高能力的重点环节,在做练习之前,应认真阅读教材,
按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识
进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时
应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论
述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对Ag亚游app助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,
以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,
主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启
发引导。
6.注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会
独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能
力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时:本课程共 4 学分,建议总课时 72 学时,其中助学课时分配如
下:
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章 次 内 容  学 时
第一章  电声学基础  3
第二章  音响系统  3
第三章  音响系统的节目源设备  4
第四章  音频放大器  6
第五章  声电转换与电声转换  10
第六章  家庭影院 AV 系统  8
第七章  调音台  12
第八章  专业音频信号处理设备  12
第九章  歌舞厅音响系统  14
合 计  72
五、关于命题考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当
突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 20%、“理解”为
40%、“应用”为 40%。
3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为 2:3:3:2。
4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占 60%,次重点占 30%,一
般占 10%。
5.试题类型一般分为:单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、综合应
用题。
6.考试采用闭卷笔试,考试时间 150 分钟,采用百分制评分,60 分合格。
六、题型示例(样题)
一、单项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.音响系统整体频率响应范围理论要求是
A.20Hz-20KHz  B.100Hz-20KHz
C.20Hz-18KHz  D.100Hz-14KHz
二、填空题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.音响线上标注的“6N”,其含义是 。
三、名词解释题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.PCM 编码
四、简答题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.扩声系统使用时如何抑制声反馈。
五、综合应用题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.论述厅堂扩声系统中扬声器各种布置方式的特点和注意事项。
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