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时间:2018-03-30 09:31:34  来源: 澳门皇冠网  作者: 澳门皇冠网  
湖南省高等教育自学考试
纲 课 程 考 试 大 纲
中医基础理论(一)
(课程代码:02972 )
湖南省教育考试院组编
2016 年 年 12  月
02972 中医基础理论(一)考试大纲第 1 页(共 16 页)
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:中医基础理论(一) 课程代码:02972
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
中医基础理论(一)是高等教育自学考试中药学(专科)专业的选考课程,
内容涉及广泛,是中药学(专科)专业的一门比较重要的基础课程。
二、课程目标与基本要求
通过本课程的学习,要求考生着重掌握有关中医学的基本理论、基本知识、基
本思维方法和疾病的诊断及中医的辩证论治原则。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是一门综合性课程,为继续学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经
典著作和临床各科打好基础。
第二部分 考核内容与考核目标
绪 论
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解中医学、中医基础理论、中医学理论体系的基本概念;
掌握中医学基础的主要内容以及中医学理论体系的基本特点;了解中医学基础的
学习方法,多读经典,勤于实践,培养思维。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.中医学基础的主要内容
2.中医学理论体系的基本特点
(二)次重点
识记:了解中医学、中医基础理论、中医学理论体系的基本概念
第一章 中医学的哲学内容
第一节 阴阳学说
一、学习目的与要求
1.通过本章学习,掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的基本内容。
2.了解阴阳学说在中医学中的应用。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
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识记:1.阴阳的基本概念
2.阴阳相互关系
理解:1.阴阳的特性
2.事物的阴阳属性
应用:阴阳学说在中医学中的应用
第二节 五行学说
一、学习目的与要求
1.掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容。
2.了解五行学说在中医学中的应用。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.五性特性
2.五行学说的主要内容
(二)次重点
识记:五行的基本概念
理解:事物和现象的五行归类归类的依据、方法和结果
应用:五行学说在中医学中的应用
第二章 藏 象
第一节 藏象学说概论
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握藏象的基本概念、藏象学说的形成、脏腑的分类及特性
以及藏象学说的特点。整体观是中医藏象学说的基本特点。藏象学说的整体观,
表现为人体内部环境的统一性以及人体与外界环境的统一性。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:藏象学说的特点
(二)次重点
识记:1.藏象的基本概念
2.中医学对内脏的分类
(三)一般
识记:藏象学说的形成
第二节 五脏
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握五脏的生理功能、生理特性,及与形、窍、志、液、时
的联系;熟悉五脏的概念。
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二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.心--主要功能
2.肺--主要功能
3.脾--主要功能
4.肝--主要功能
5.肾--主要功能
理解:各脏的生理功能及生理特性
(二)次重点
识记:五脏与形、窍、液、志、时的联系
(三)一般
识记:五脏的概念及形态部位
第三节 六腑
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握六腑的生理功能、生理特性;熟悉六腑的概念及形态部
位。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.胆--生理功能
2.胃--生理功能
3.小肠--生理功能
4.大肠--生理功能
5.膀胱--生理功能
6.三焦--生理功能
(二)一般
识记:六腑的概念及及形态部位
第四节 奇恒之腑
一、学习目的与要求
1.通过本节学习,掌握脑、骨、髓、脉和女子胞的主要功能。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.脑--主要功能
2.髓主要功能
3.骨的主要功能
4.脉的主要功能
5.女子胞--主要功能
(二)一般
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识记:奇恒之腑的定义
第五节 脏腑之间的关系
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握脏与脏、脏与腑、腑与腑、脏与奇恒之腑之间的关系。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.脏与脏之间的关系
2.脏与腑之间的关系
3.腑与腑之间的关系
理解:脏与脏、脏与腑、腑与腑、脏与奇恒之腑之间的生理上的相互作用
以及病理上的相互影响
第三章 精、气、血、津液
第一节 精
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握精的概念、生成、贮藏与施泄、功能。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.精的概念(指人体之精)
2.精的功能
理解:精的贮藏与施泄
运用:通过对精的功能的学习来指导疾病的诊断及治疗
(二)次重点
识记:精的生成
(三)一般
识记:精的分类
第二节 气
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握气的基本概念、气的生成、气机的概念及气运动的基本
形式。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.气运动的形式、气运动的意义
2.气的功能
理解:气运动失常的表现形式
(二)次重点
识记:1.气的基本概念
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2.元气、宗气、营气、卫气的概念、生成、分布与主要功能
3.气机的概念
(三)一般
识记:气的分类
理解:气的生成
第三节 血
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握血的概念、生成、运行及功能。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.血的基本概念
2.血的功能
理解:血的运行
(二)次重点
识记:血的生成
第四节 津液
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握津液的基本概念、津液的生成、输布与排泄及其功能。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:津液的功能
理解:津液的代谢
(二)次重点
识记:津液的概念
第五节 精气血津液神之间的关系
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握气、血、津液之间的关系。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.精与气的关系
2.血与精的关系
3.精与津液的关系
4.气与血的关系
5.气与津液的关系
6.津液与血的关系
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第四章 经络
第一节 经络系统的组成
一、学习目的与要求
通过本节学习,1.掌握经络的基本概念。2.了解经络系统的组成。3.了解十二
经脉的名称。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:经络系统的组成
(二)次重点
识记:经络的基本概念
(三)一般
识记:十二经脉的名称
第二节 经络的循行分布
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握十二经脉的走向、交接、体表分布、表里关系、流注次
序。了解十二经脉的大体循行路线。掌握奇经八脉的功能特点和循行分布规律。
了解奇经八脉的大体循行路线。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.十二经脉的循行分布
2.奇经八脉的循行分布
第三节 经络的生理功能
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握经络的生理功能。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.经络的基本功能
2.奇经八脉的主要功能
第五章 体质学说
第一节 体质学说的基本内容
一、学习目的与要求
1.掌握体质的概念、特点、构成以及体质的阴阳分类。
2.熟悉体质的标志。
3.了解体质的生理学基础及影响体质的因素。
二、考核知识点与考核目标
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(一)重点
识记:体质的特点
理解:体质的构成
(二)次重点
识记:体质的分类
(三)一般
识记:1.体质的生理学基础
2.影响体质的因素
第二节 体质学说的运用
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解体质与病因、发病、病机、辩证、治疗及养生均有密切
的关系。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
应用:阐释对病邪的易感性;阐释发病原理;阐释病机变化;指导辩证;
指导治疗与养生以及其原理及方式
第六章 病因
第一节 外感病因
一、学习目的与要求
通过本节学习,了解病因的概念及病因学说的特点;掌握六淫、疫气的概念
和共同致病特点,六淫各自的致病特点及主要病理表现。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.六淫的共同致病特点
2.六淫各自的性质和致病特点
3.疫气的致病特点
(二)次重点
识记:1.病因、六淫及疫气的概念
2.疫气发生和疫病流行的因素
第二节 内伤病因
一、学习目的与要求
1.掌握七情内伤的致病特点;
2.掌握饮食失宜、劳逸过度的致病规律和特点。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
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识记:七情内伤的致病特点:直接伤及内脏;影响脏腑气机;情志波动,
影响病情
(二)次重点
识记:1.七情的基本概念(包括七情与七情内伤的基本概念)及其形成因素
2.饮食失宜、劳逸过度的致病规律和特点
第三节 病理产物性致病因素
一、学习目的与要求
1.熟悉痰饮、瘀血、结石的基本概念;
2.了解痰饮、瘀血、结石的形成原因;
3.掌握痰饮、瘀血、结石的致病特点。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.痰饮的致病特点
2.瘀血的致病特点
3.结石的致病特点
(二)次重点
理解:1.痰饮的形成因素、病因和机理
2.瘀血的形成因素、病因和机理
3.结石的形成因素、原因和机理
(三)一般
识记:1.痰饮的基本概念
2.瘀血的基本概念,注意与血瘀概念的区别
3.结石的基本概念
第四节 其他病因
一、学习目的与要求
通过本节学习,了解外伤、诸虫、药邪、医过和先天因素的致病概况。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.外伤:
(1)跌打损伤、利器损伤、枪弹伤、压扎、持重努伤
(2)烧烫伤、冻伤、虫兽所伤等
(3)化学伤
(4)电击伤
2.寄生虫:包括蛔虫、蛲虫、钩虫、绦虫、血吸虫等
3.药邪:
(1)药邪的形成:炮制不当;配伍不当;用药过量;用法不当
(2)药邪的致病特点:中毒;过敏;加重病情,导致新病
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(二)次重点
识记:1.医源性因素:概念及形成的原因
2.先天因素:包括遗传因素和胎传因素
第七章 病 机
第一节 发病原理
一、学习目的与要求
1.熟悉病机的基本概念;
2.掌握发病的基本原理;
3.掌握邪正盛衰与虚实变化和疾病发展转归的关系。
4.掌握发病形式
5.了解影响发病的主要因素。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.发病机理
2.发病形式
(二)次重点
识记:1.病机的基本概念
2.影响发病的主要因素:外界环境和内环境
第二节 基本病机
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握阴阳偏盛、偏衰、互损、格拒和亡失的基本病机。了解
气血津液失常的基本病机。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.邪正盛衰
2.阴阳失调
3.精气血津液失常
4.内生“五邪”
理解:阴阳偏盛、偏衰、互损、格拒和亡失的基本病机及气血津液失常的
基本病机
应用:上述相关病机的临床辨证运用
(二)次重点
识记:病机、发病、邪气、正气等的概念
(三)一般
理解:津液不足、津液代谢障碍的病机
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第八章 诊 法
第一节 望 诊
一、学习目的与要求
通过本节学习,了解诊法的含义及诊法的基本原理;了解四诊的主要内容、
诊法的运用原则;认识辨证与辨病相结合的临床意义;掌握望诊的基本知识。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:望诊的基本知识
理解:望诊内容的基本原理及其异常表现的临床意义
应用:上述相关望诊内容的临床辨证运用
(二)次重点
望诊的概念、原理、注意事项
第二节 闻诊
一、学习目的与要求
通过本节学习,了解望诊的概念、原理、注意事项;了解正常声音的特点,
病室之气的特点及其临床意义;熟悉常见病体之气的特点及其临床意义;掌握常
见病变声音的一般规律、表现及其临床意义。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:听声音:病变声音及其临床意义
应用:上述相关闻诊内容的临床辨证运用
(二)次重点
识记:嗅气味:病体之气、病室之气及其临床意义
应用:上述相关闻诊内容的临床辨证运用
(三)一般
识记:听声音:正常声音及其临床意义
第三节 问诊
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握主诉、常见现在症状的表现及其临床意义;熟悉问诊的
概念、内容、方法及注意事项。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:问现在症状:问寒热、汗、疼痛、头身胸胁脘腹、耳目、饮食口味、
睡眠、二便、经带等的内容,常见症状的表现及其临床意义
应用:上述相关问诊内容的临床辨证运用
(二)次重点
识记:问诊的内容
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(三)一般
识记:一般问诊的概念、方法及注意事项
应用:上述相关问诊内容的临床辨证运用
第四节 切 诊
一、学习目的与要求
1.掌握寸口诊脉的方法,正常脉象的特点,常见病理脉象及其临床意义,相兼
脉的组合与主病规律。
2.熟悉脉诊的原理,正常脉象的生理变异;熟悉按诊的方法,按诊的异常表现
及其临床意义。
3.了解妇人脉、小儿脉的特点。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.常见病脉及其临床意义
2.按诊的内容,异常表现及其临床意义
应用:上述相关切诊内容的临床辨证运用
(二)次重点
识记:1.正常脉象:正常脉象的特点和临床意义,正常脉象的生理变异
2.脉象鉴别、相兼脉和真脏脉
(三)一般
识记:1.切脉的原理,部位。方法和注意事项,临床意义
2.脉症顺逆从舍
3.按诊的方法及注意事项
4.切妇人脉和小儿脉
第九章 辩 证
第一节 八纲辨证
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握八纲基本证候的概念、临床表现、辨证要点;熟悉八纲、
八纲辨证的概念,八纲证候相兼、错杂、真假、转化的含义及各常见证的临床表
现;了解八纲基本证候的证候分析与八纲辨证的意义。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.八纲辨证的基本证候、表里辨证
2.八纲证候间的关系:八纲证候相兼、错杂、真假、转化的含义与临
床表现
应用:上述相关辩证内容的临床辨证运用
(二)次重点
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识记:八纲、八纲辨证的概念,八纲辨证的意义
(三)一般
识记:八纲辨证的源流
第二节 气血津液辩证
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握气病辨证、血病辨证、津液病辨证常见证候的概念、临
床表现、辨证要点;熟悉气血同病辨证常见证候的概念、临床表现、辨证要点。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.气病辨证
2.血病辨证
3.气血同病辨证
4.津液病辨证
理解:气病辨证、血病辨证、津液病辨证常见证候的临床表现、辨证要点
应用:上述相关辩证内容的临床辨证运用
(二)次重点
识记:气血津液辩证的概念及机理
第三节 脏腑辩证
一、学习目的与要求
通过本节学习,熟悉脏腑辨证的概念、意义;掌握各脏腑病证的病变范围、
常见症状、病机特点,脏腑病各常见证候的概念、临床表现、辨证要点及相关证
候的类证鉴别。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.心病辩证;2.肺病辩证;3.脾病辩证;4.肝病辩证;5.肾病辩证;
6.腑病辩证;7.脏腑兼病辩证
理解:腑病各常见证候的临床表现、辨证要点等
应用:上述相关辩证内容的临床辨证运用
(二)次重点
识记:脏腑辨证的概念、源流及其辩证的基本方法
第四节 外感病辩证
一、学习目的与要求
通过本节学习,了解六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的概念及病证的传
变,各证候的概念、临床表现、辨证要点。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
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识记:六经证候、卫、气、营、血证候、上焦、中焦、下焦证候的临床表
理解:六经证候、卫、气、营、血证候、上焦、中焦、下焦证候的证候分
析、辨证要点,卫气营血病证的传变
应用:上述相关辩证内容的临床辨证运用
(二)次重点
识记:六经辨证的概念,六经证候的概念;卫气营血辨证的概念,卫、气、
营、血证候的概念;三焦辨证的概念,上焦、中焦、下焦证候的概
(三)一般
识记:各病证的传变形式
第十章 治 则
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握治则的概念、治病求本的概念,以及治标治本、正治反
治、扶正祛邪、调整阴阳和三因制宜等治疗原则;了解基本治则的运用原则或方
式。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.治标与治本的概念、常用的治法及其运用原则或方式
2.正治与反治的概念及常用治法的运用原则或方式
正治:寒者热之;热者寒之;虚者补之;实者泻之
反治:热因热用;寒因寒用;塞因塞用;通因通用
3.扶正祛邪的运用原则和运用方法
4.调整阴阳的概念及常用治法的运用原则或方式
(二)次重点
识记:三因制宜的概念、使用范围和对象
(三)一般
识记:治则的概念以及治则与治法的区别
第十一章 养生•预防•康复
第一节 养 生
一、学习目的与要求
通过本节学习,熟悉养生的基本概念、意义及其基本原则。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
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识记:1.养生的意义:增强体质;预防疾病;延年益寿
2.养生的基本原则:顺应自然、形神共养、摄养有常调养脾胃
(二)一般
识记:养生的基本概念
第二节 预 防
一、学习目的与要求
通过本节学习,掌握预防的基本概念和基本内容。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:预防的基本内容
未病先防(增强正气,提高抗病能力;外避邪气,防止邪气侵害)
既病防变(早期诊治;防止病传)
第三节 康 复
一、学习目的与要求
通过本节学习,了解康复的基本概念、基本原则和常用的康复方法。
二、考核知识点与考核目标
(一)重点
识记:1.康复的基本原则
2.常用的康复方法
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其
应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基
础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低
层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌
握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的
多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
指定教材:中医学基础,何建成,人民卫生出版社,2016 年第 2 版
三、自学方法指导
1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点
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及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有
数,有的放矢。
2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对
基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固
掌握。
3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、
原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利
于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。
4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析
问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,
按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识
进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时
应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论
述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。
四、对必威体育平台助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,
以免与大纲脱节。
4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,
主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启
发引导。
6.注意对考生能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独
立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能
力层次中会存在着不同难度的试题。
8.助学学时:本课程共 7 学分,建议总课时 126 学时,其中助学课时分配如
下:
章次  内容  学时
绪论  6
一  中医学的哲学内容  12
二  藏象  16
三  精﹑气﹑血﹑津液  12
四  经络  8
五  体质学说  8
六  病因  12
七  病机  12
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八  诊法  12
九  辩证  16
十  治则  6
十一  养生•预防•康复  6
合 计  126
五、关于命题考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当
突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为 60%、“理解”为 30%、
“应用”为 10%。
3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为 2:3:3:2。
4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占 60%,次重点占 30%,一
般占 10%。
5.试题类型一般分为:单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简
答题、论述题。
六、题型示例(样题)
一、单项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.被称为“君主之官”的是
A.心  B.脾
C.脑  D.肾
二、多项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
1.液的生理功能有
A.滋润皮毛  B.滑利关节  C.组成血液
D.滋润孔窍  E.充养骨髓
三、填空题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.脾开窍于____,其华在_______。
四、名词解释题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.五行
五、简答题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.气的生成来源有哪几方面?
六、论述题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)
1.试述脾主运化的生理功能及主要病理变化。
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1、注意!2018年自考政策改革,难度增大,费用增加,时间延长,报考门槛变高,2018年报考的考生采用新政策,澳门皇冠生网建议考生尽早报名,以免错过最后一次易考、易过的考试机会。2017年及之前报考的考生,沿用之前的考试政策不变。

2、自考全年任意时间均可报名。注意:每次考试前2-3个月将关闭报名注册通道,注册通道关闭后报考的考生,只能参加下一次的自学考试。当次具体报名注册截止时间以各校通知为准。

3、正常上班时间办理报名手续,周一至周五:9:00—17:30;

4、特殊情况以及节假日需要报考的考生,请提前电话或QQ预约;

5、报名所需材料:二代身份证原件、2寸蓝底照片(电子版亦可)以及报名费用;

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