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自考06640 园林规划设计考试大纲

2018-04-21 09:21:37
来源:澳门皇冠网
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湖南省高等教育自学考试课程考试大纲

园林规划设计

(课程代码:06640)

湖南省教育考试院组编

2016年12月

高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称:园林规划设计课程代码:06640

第一部分课程性质与目标

一、课程性质和特点

园林规划设计是高等教育自学考试园林(本科)专业的专业核心课程。该课

程是研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系,达

到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门科学。

主要特点是:涉及的基本知识面广,实践技能性强。要求考生在掌握园林艺

术的基本原理和基本知识的基础上,能灵活应用所学的知识,综合协调处理园林

各构景要素与环境景观的整体关系。在学习方法上,应注重理论联系实际,应用

园林艺术的基本原理和基本知识,结合城市园林景观的优秀案例进行分析与比较,

逐步掌握各章的内容,最后融会贯通。

二、课程的基本要求

通过本课程的学习,要求考生掌握园林设计的基本方法,并能因地制宜地规

划各类城市园林绿地。在理论知识方面,要求掌握园林设计原理,掌握园林设计

布局,掌握园林空间的特征及组织手法,掌握园林设计的设计程序和基本内容;

在能力、技能方面,能综合应用园林的构景要素,因地制宜地进行各类绿地的规

划与设计。

三、本课程与相关课程的关系

本课程是一门综合性的学科。其以园林植物和园林建筑为基础,涉及到生物

知识和文学、艺术方面的知识,同时还与旅游学、行为心理学、地质学、生态学

等有关。学习本课程对园林专业考生在今后的创作实践中具有重要意义。

第二部分考核内容与考核目标

总论

第一章园林设计的依据与原则

一、学习目的与要求

通过本章学习,要求初步理解园林设计的相关理论知识,掌握园林设计的依

据及必须遵守的原则。

二、考核知识点与考核目标

(一)园林设计的依据(一般)

识记:园林设计的依据

06640园林规划设计考试大纲第1页(共6页)

(二)园林设计必须遵守的原则(一般)

理解:园林设计必须遵守的原则

第二章园林布局

一、学习目的与要求

通过本章学习,要求掌握园林布局的相关知识及园林要素设计的基本方法,熟悉

世界各民族的园林形式,吸取世界各国园林设计之精华,提高艺术观、审美观。

二、考核知识点与考核目标

(一)立意(次重点)

识记:园林布局的定义;园林设计的定义

(二)布局(重点)

识记:园林构成五大要素;园林布局的形式;园林的内容

理解:园林设计方法;园林布局的形式www.zika osw.com

(三)园林布局基本原则(重点)

识记:园林布局的基本原则;水系、掇山的设计要点;各级园路设计要点

理解:澳门皇冠园林建筑的布局手法;各级园路设计要点;园林植物种植类型

第三章园林设计的程序

一、学习目的与要求

通过本章学习,要熟悉园林设计前提工作、总体方案设计阶段的主要图纸内

容、局部详细设计阶段的主要工作内容,进而熟悉园林设计的程序。

二、考核知识点与考核目标

(一)园林设计的前提工作(一般)

理解:园林设计的前提工作

(二)总体方案设计阶段的主要图纸内容(一般)

识记:总体方案设计阶段的主要图纸内容

(三)局部详细设计阶段的主要工作内容(一般)

识记:局部详细设计阶段的主要工作内容

各论

第四章综合性公园

一、学习目的与要求

通过本章学习,要熟悉公园的意义与功能、公园的分类,掌握公园主要设施

的分类及内容。公园游人容量计算、公园规划的面积标准,了解公园内部用地比

例、公园常规设施。掌握公园规划设计的程序,并能熟练运用到设计中。掌握综

合性公园规划设计的内容,能针对给定场地进行设计。熟悉综合性公园总体规划

的相关知识,熟悉综合性公园的相关实例,做到理论指导实践。

06640园林规划设计考试大纲第2页(共6页)

二、考核知识点与考核目标

识记:我国公园的类型、国外公园的分类、公园系统分类。公园规划设计的

依据、原则、基本形式与内容,公园游人容量计算、公园规划的面积

标准

理解:1.综合性公园的功能(次重点);2.综合性公园的分区规划(重点);

3.公园主要设施的分类及内容(重点);4.公园规划设计的程序;5.文

化娱乐区、观赏游览区、安静休息区、儿童活动区的规划要点(次重

点);“奥姆斯特德”原则(次重点)

应用:公园各类场地的规划设计

第五章植物园

一、学习目的与要求

通过本章学习,了解植物园的概况,掌握植物园的任务及园址选择的注意事

项,熟悉植物园的相关实例。

二、考核知识点与考核目标

识记:植物园的任务(重点);植物园的组成(次重点);植物园园址选择

的注意事项

理解:植物园的任务及园址选择的注意事项(重点)

应用:植物园的规划设计

第六章动物园

一、学习目的与要求

通过本章学习,了解动物园的发展概况,掌握动物园的规划设计要点,了解

动物园的相关实例。

二、考核知识点与考核目标

识记:动物园的分类(一般);动物园的设施内容(次重点)

理解:动物园的陈列布局方式(一般);动物园的绿化种植(重点)

应用:动物园的规划设计

第七章儿童公园

一、学习目的与要求

通过本章学习,了解儿童公园的概况,掌握儿童公园的设计要点及种植设计

忌用植物,了解儿童公园的相关实例。

二、考核知识点与考核目标

识记:儿童公园的类型(一般);儿童公园的设计要点(重点);儿童公园

种植设计忌用植物(重点)

理解:儿童公园的功能分区(次重点)

应用:儿童公园的规划设计

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第八章森林公园

一、学习目的与要求

通过本章学习,了解森林公园与森林游憩的发展概况,掌握森林公园的概念

及特点,掌握森林公园总体规划的设计原则,掌握森林公园景观系统规划的注意

事项,了解森林公园相关实例。

二、考核知识点与考核目标

识记:1.森林公园的概念及特点(重点);2.森林公园发展概况;3.外国

国家公园与自然保护区开发概况(一般);4.森林风景资源评价(次

重点);5.旅游规划与风景名胜区规划和森林公园规划的关系(一般);

6.森林公园总体规划应遵循的设计原则(重点);7.森林公园景观

系统规划的注意事项(重点)

理解:1.风景名胜区、森林公园、自然保护区与旅游区的规划程序(次重点);

2.总体规划、专项规划以及规划成果和深度规定(一般);3.森林

公园总体布局(次重点);4.森林公园游览系统规划(次重点);5.森

林公园道路交通系统规划(次重点)www.zikao sw.com

应用:运用相关理论进行风景名胜区、森林公园、自然保护区与旅游区的规

划设计

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规

定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者

的基础上,其含义是:

识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低

层次的要求。

理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌

握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。

应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的

多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。

二、教材

1.指定教材:园林设计,唐学山,澳门皇冠林业出版社,1997年版

2.参考教材:园林规划设计,王浩,东南大学出版社,2009年版

三、自学方法指导

1.在开始阅读指定教材某一章之前,先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点

及对知识点的能力层次要求和考核目标,以便在阅读教材时做到心中有

数,有的放矢。

2.阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对

06640园林规划设计考试大纲第4页(共6页)

基本概念必须深刻理解,对基本理论必须彻底弄清,对基本方法必须牢固

掌握。

3.在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材中的基本概念、

原理、方法等加以整理,这可从中加深对问题的认知、理解和记忆,以利

于突出重点,并涵盖整个内容,可以不断提高自学能力。

4.完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识,培养分析

问题、解决问题及提高能力的重要环节,在做练习之前,应认真阅读教材,

按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识

进行合理的回顾与发挥,注重理论联系实际和具体问题具体分析,解题时

应注意培养逻辑性,针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论

述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑关系。

四、对神州娱乐棋牌助学的要求

1.应熟知自考考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2.应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。

3.辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,

以免与大纲脱节。

4.辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,

主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。

5.辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启

发引导。

6.注意对考生能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导考生逐步学会独

立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。

7.要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能

力层次中会存在着不同难度的试题。

8.助学学时:本课程共6学分,建议总课时108学时,其中助学课时分配如

下:

章次内容学时

第一章园林设计的依据与原则6

第二章园林布局16

第三章园林设计的程序4

第四章综合性公园20

第五章植物园14

第六章动物园14

第七章儿童公园16

第八章森林公园18

合计108

06640园林规划设计考试大纲第5页(共6页)

五、关于命题考试的若干规定

1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当

突出重点。

2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:“识记”为20%、“理解”为

35%、“应用”为45%。

3.试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。

4.每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占60%,次重点占30%,一

般占10%。

5.试题类型一般分为:单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简

答题、论述题。

6.考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分合格。

六、题型示例(样题)

一、单项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”

上的相应字母涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.在园林道路的设计中,一般主路宽

A.4—5mB.5—7mC.3—5mD.4—6m

二、多项选择题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”

上的相应字母涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

1.植物园按其性质可以分为

A.综合性植物园B.游览性植物园C.科普植物园

D.专业性植物园E.儿童植物园

三、填空题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)

1.园路的功能主要有构成园景、、。

四、名词解释题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)

1.园林布局

2.森林公园www.zikao sw.com

五、简答题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)

1.简要列举公园主要设施的分类及内容。

六、论述题(本大题共■小题,每小题■分,共■分)

1.论述森林公园的特点及总体规划应遵循的设计原则。

06640园林规划设计考试大纲第6页(共6页)

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